東北大学 · 東北アジア研究センター · 教授
高倉 浩樹
TAKAKURA Hiroki
别名: タカクラ ヒロキ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业地域研究小区分
- 文化人類学・民俗学細目
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 史学中区分
- 哲学小区分
- 宗教学小区分
- 心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
- 文化人類学小区分
- 文化人類学(含民族学・民俗学)小区分
- 文学大区分
- 日本史小区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合人文社会中区分
- 複合新領域大区分
- 西洋史小区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(A)紛争避難民ロシア国境史ディアスポラ
- 2019KAKENHI-基盤研究(A)
凍土環境利用と保全に向けた凍土荒廃影響評価の共創 ↗
永久凍土気候変化社会影響GIS衛星リモートセンシング環境影響評価シベリアモンゴル - 2017KAKENHI-特別研究員奨励費
グローバルな資源利用の動態によるローカルな持続性挑戦への影響:モンゴルの事例 ↗
Mininglocalcommunitiessustainabledevelopmentlivelihoodslocal communitiessustainable development - 2017KAKENHI-基盤研究(C)
津波被災地の地域農業・漁業復興における在来知と災害リスク軽減研究 ↗
東日本大震災災害研究津波漁業在来知災害人類学レジリエンス日本研究 - 2015KAKENHI-基盤研究(A)
被災者参画による原子力災害研究と市民復興モデルの構築:チェルノブイリから福島へ ↗
原子力災害市民復興福島チェルノブイリ地域文化原発事故市民参加被災者参画 - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
震災復興の公共人類学:福島県を中心とした創造的開発実践 ↗
福島県復興開発映像・イメージ復興ツーリズム文化開発アーカイブ民俗芸能人間の復興 - 2013KAKENHI-基盤研究(B)
ポスト震災社会の社会的多様性と宗教に関する国際比較研究 ↗
災害と宗教復興宗教的多様性東・東南アジアマイノリティー自然災害宗教マイノリティ - 2013KAKENHI-挑戦的萌芽研究
東日本大震災後の民俗文化にかかわる災害民族誌研究の国際的ネットワーク構築 ↗
災害人類学サルベージ日本研究無形民俗文化財研究ネットワーク民俗文化財研究ネットワーク構築国際研究者交流 - 2010KAKENHI-基盤研究(B)
ミクロ環境史の復元手法による北極圏における温暖化の先住民社会への影響分析 ↗
文化人類学北極圏気候変動在来知リモートセンシング河川工学文化生態学適応 - 2010KAKENHI-挑戦的萌芽研究
デジタル映像技術を導入した人類学フィールド調査方法論の探求 ↗
映像人類学民俗写真展示デジタル映像応用人類学フィールドワークデジタルビデオ写真作品
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2018震災後の地域文化と被災者の民俗誌(高倉浩樹・山口睦編、新泉社)
福島県の民俗芸能と減災無形文化遺産ー災害復興政策になぜ無形文化財が必要なのか ↗
- 2018Asian Ethnology
Local Agricultural Knowledge as Time Manipulation : Paddy Field Farmers after the Great East Japan Earthquake of 2011 ↗
DOI: 10.15119/00003244
- 2018震災後の地域文化と被災者の民俗誌(高倉浩樹・山口睦編、新泉社)
フィールド災害人文学の構築にむけて ↗
- 2016World anthropologies in Practice: Situated Perspectives, Global Knowledge. ASA monograph 52
Lessons from anthropological projects related to the Great East Japan Earthquake and Tsunami: Intangible Cultural Heritage Survey and Disaster Salvage Anthropology ↗
- 2014高倉浩樹・滝澤克彦編「無形民俗文化財が被災するということ」(新泉社)
東日本大震災に対する無形民俗文化財調査事業と人類学における関与の意義 ↗
- 2014高倉浩樹・滝澤克彦編、無形民俗文化財が被災するということ、新泉社
残されたご神体と奉納できぬ神楽 ↗
- 2014SEEDer:地球環境情報から考える地球の未来
宮城県津波被災地における無形民俗文化財調査 ↗
- 2013IDE-JETRO アジ研ワールド・トレンド
シベリア・レナ川中流域の気候変動と地域社会への影響 ↗
- 2012世界史史料 11 20 世紀の世界 II(歴史学研究会編、岩波書店)
(資料解説)先住民の権利条約(1989 年) ↗
- 2012歴史学研究会編『世界史史料 11 20世紀の世界II』(岩波書店)
(資料解説)先住民の権利条約(1989年) ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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