青山学院大学 · コミュニティ人間科学部 · 教授
西島 央
Nishijima Hiroshi
别名: ニシジマ ヒロシ / NISHIJIMA Hiroshi
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业教育学小区分
- 教育社会学細目
- 人文社会系大区分
- 心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
- 教科教育小区分
- 教科教育学細目
- 文学大区分
- 社会科学大区分
- 科学教育・教科教育学中区分
- 複合領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2023KAKENHI-基盤研究(C)学校所蔵史料地方小都市近代化小学校中学校
- 2022KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
小学校における手洗い設備と手洗い指導の歴史的経緯と現状に関する社会疫学的研究 ↗
学校の手洗い設備水栓手洗い手洗い指導社会疫学手洗い設備学校環境衛生衛生意識 - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
中学校・高等学校部活動の設置形態及び活動状況の実態と課題に関する教育社会学的研究 ↗
部活動中学校高等学校学校施設校舎学校規模部員数顧問教員 - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
小学校区・中学校区を単位とする地域社会の文化構築過程に関する歴史的研究 ↗
学校所蔵史料小学校区中学校区地域社会文化構築社会構造教育史地域史 - 2015KAKENHI-挑戦的萌芽研究
学校トイレの教育社会史-“衛生意識”形成のヒドゥンカリキュラム- ↗
学校トイレ手洗い場水道ヒドゥンカリキュラム教育開発健康格差公衆衛生社会疫学 - 2014KAKENHI-基盤研究(C)
小学校区を単位とする地域社会の文化構築に関する歴史的研究 ↗
教育史地域史学校史学校日誌小学校区中学校学校資料保存学校所蔵文書調査 - 2013KAKENHI-基盤研究(B)
中学校部活動におけるスポーツ・芸術活動の格差の実態と背景に関する教育社会学的研究 ↗
部活動中学校スポーツ・芸術活動格差小規模校へき地へき地小規模校教育委員会 - 2011KAKENHI-挑戦的萌芽研究
職員室の職場としての機能と課題に関する教育社会学的研究-学校建築上の配置から- ↗
職員室学校建築職場環境教員間の情報共有教師-生徒間のコミュニケーション多忙化高等学校専門学科 - 2010KAKENHI-基盤研究(B)
飯田下伊那における学校史料と地域社会に関する基盤的研究 ↗
教育学日本史地域史学校史料小学校所蔵文書地域社会史青年期教育教育史 - 2008KAKENHI-基盤研究(B)
中等教育における部活動指導の実態と教科・進路指導への効果に関する臨床教育学的研究 ↗
中等教育部活動生徒文化教員文化学校経営進路指導僻地教育学習指導要領
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2022現代スポーツ評論
「部活動は地域移行するしかない」という「空気」の危うさ ↗
- 2018月刊高校教育
『学校教育活動』の一環としての部活動のあり方を考える ↗
- 2017教育と医学
部活動が健康で幸福な生活につながるために ↗
- 2017体育の科学
撚れた部活動を織り直すために ↗
- 2016月刊高校教育
改めて“部活動問題”を考える ↗
- 2015体育科教育
小規模校の部活動は地域社会の文化 ↗
- 2012音楽教育実践ジャーナル
まとめに代えて ↗
- 2011教職研修
中学校生徒の自尊感情を育む学校経営-多様な評価軸を立てて自尊感情を育む ↗
- 2011体育の科学
学校運動部のもつ機会均等 ↗
- 2011中学校
今後の部活動の展望 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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