早稲田大学 · 国際学術院 · 教授
近藤 眞理子
KONDO Mariko
别名: コンドウ マリコ
17KAKEN 项目
9CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
主业言語学中区分
Linguistics3 个 KAKENHI 项目
外国語教育細目
Foreign language education2 个 KAKENHI 项目
人文学大区分
Humanities1 个 KAKENHI 项目
人文社会系大区分
Humanities and Social Sciences1 个 KAKENHI 项目
人間情報学大区分
Human informatics1 个 KAKENHI 项目
学習支援システム細目
Learning support system1 个 KAKENHI 项目
情報学中区分
Informatics1 个 KAKENHI 项目
情報学フロンティア大区分
Frontiers of informatics1 个 KAKENHI 项目
知覚情報処理中区分
Perceptual information processing1 个 KAKENHI 项目
総合系大区分
Integrated Disciplines1 个 KAKENHI 项目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
知覚4音声生成4音声知覚4フランス語3発話リズム3第二言語習得3第二言語音声習得3英語の多様性3音声3音声学3音声習得3Japanese learners2コーパス2バイリンガル音声合成2リズム2外国語教育2外国語訛度2学習支援システム2応用言語学2日本人学習者2
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
2024KAKENHI-基盤研究(B)
アジア英語アフリカ英語第二言語音声習得第二言語方言習得多様な英語の音声理解英語の多様性音声習得多様な英語
2024KAKENHI-基盤研究(B)
対数時間音響特徴音声生成音声知覚
2024KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
外国語訛の日本語外国語訛の英語分節音の特徴韻律特徴発話の印象日本語の多様性英語の多様性外国語訛
2024KAKENHI-基盤研究(B)
Native SpeakerNon-Native SpeakerArtificial SpeakerFrenchPronunciation
2020KAKENHI-基盤研究(A)
音声音響特徴音声知覚音声生成ポップアウト音声知覚・生成音声合成・変換拡声音
2020KAKENHI-特別研究員奨励費
第二言語音声習得英語音声習得日本語母語話者文節音理解度バイリンガル合成音バイリンガル音声合成日本語訛の英語
2020KAKENHI-基盤研究(B)
spoken corpusJapanese learnersL2 FrenchphonologylexiconSpoken corpus
2019KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
日本語母語話者の英語流暢さ自動判定英語母語話者による判定日本語母語話者による判定フランス語母語話者による判定日本語訛の英語英語の多様性
2015KAKENHI-基盤研究(B)
外国語教育応用言語学コーパスフランス語日本人学習者Intermediate fluencyJapanese LearnersSpoken French
2015KAKENHI-基盤研究(B)
第二言語音声習得バイリンガル音声英語音声習得第二言語音声評価音声知覚合成音外国語訛度知覚
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
2017The English Linguistic Society of Japan Conference Handbook
2016第30回日本音声学会全国大会予稿集
2013フランス語学研究
2009梅花女子大学文化表現学部紀要
2007日本言語学会第135回大会予稿集
2007日本言語学会第135回大会予稿集
2005表現と文体
1990Asphodel
1989Asphodel
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。