東京女子大学 · 現代教養学部 · 教授
大家 まゆみ
OIE Mayumi
别名: オオイエ マユミ
4KAKEN 项目
11CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业人文社会系大区分
- 教科教育学細目
- 教育学小区分
- 社会科学大区分
- 科学教育中区分
- 科学教育・教育工学小区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
中学生2動機づけ2場合の数2数学2順列2アクションリサーチ1ベイズ型推論1ベイズ推論1ベイズ的推論課題1リフレクション1事例1二重過程理論1内発的動機づけ1命題1命題的論理1図表に対する苦手意識1学習動機1学習意欲1学習指導1学習環境1
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2018KAKENHI-基盤研究(C)命題的論理順列操作樹形図論理的思考中学生数学ベイズ推論二重過程理論
- 2015KAKENHI-挑戦的萌芽研究
中学生の数学に対する苦手意識を克服するためのアクションリサーチ ↗
数学に対する苦手意識知能観動機づけ中学生場合の数図表に対する苦手意識内発的動機づけ順列 - 2012KAKENHI-挑戦的萌芽研究
大学基礎物理教育における学生の学習意欲と学習行動を含んだ包括的学習モデルの構築 ↗
物理興味授業リフレクション教師教育授業改善気づき高等教育 - 2005KAKENHI-特定領域研究
小学校から中学校への移行期における理数科授業の教室談話の変容と認知発達との関連 ↗
理数系教育移行期動機づけ教室談話学習環境算数・数学理科説明
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2019日本教育心理学会総会発表論文集
小学生の概念的理解と手続き的知識の関係 ↗
- 2018日本教育心理学会総会発表論文集
中学生の知能観が確率学習における内発的動機づけと達成目標に及ぼす影響 ↗
- 2015日本教育心理学会総会発表論文集
PC007 小中接続期における算数・数学の動機づけと学習方略の関係(教授・学習・認知,ポスター発表C) ↗
- 2015東北大学大学院教育学研究科研究年報
小学校算数「場合の数」に関する児童のインフォーマルな知識と解法 : 誤りやすさを回避するために ↗
- 2013調査研究報告
大学生の対人関係と動機づけに関する日韓比較 : 就業動機はどのように規定されるのか ↗
- 2004日本教育心理学会総会発表論文集
PD021 女子青年の進路選択場面に関する縦断的研究(ポスター発表D,研究発表) ↗
- 2004佐野短期大学研究紀要 = Bulletin of Sano College
経済概念におけるただ乗りと信頼性 ↗
- 2003日本教育心理学会総会発表論文集
PG53 利益の分配に関する経済概念(社会,ポスター発表G) ↗
- 1998日本教育心理学会総会発表論文集
発達 F-1 女子高校生の進路選択 : 大学進学場面における縦断的研究 ↗
- 1996日本教育心理学会総会発表論文集
社会 4-PC2 女子高校生の時間的展望が大学志望動機および進路意識に及ぼす影響 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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