同志社大学 · グローバル・スタディーズ研究科 · 教授
内藤 正典
NAITO Masanori
别名: ナイトウ マサノリ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业国際関係論細目
- 地域研究小区分
- 教育学小区分
- 人文社会系大区分
- 史学中区分
- 広領域大区分
- 心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
- 政治学中区分
- 文化人類学(含民族学・民俗学)小区分
- 文学大区分
- 東洋史小区分
- 社会科学大区分
- 総合・新領域系大区分
- 複合新領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2023KAKENHI-基盤研究(C)移民非正規トルコイスラムフランス川口市津島市別府市
- 2022KAKENHI-基盤研究(C)
米国の対アフガニスタン政策の失敗の要因とアフガニスタンの今後 ↗
アフガニスタンタリバーン米国難民・避難民国家建設開発・人道支援民主化開発支援 - 2020KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
EU域外国境管理と移民保護の思想と実践―欧州委員会、Frontex、受入施設 ↗
移民ヨーロッパトルコフランスEU非正規移民難民非正規 - 2014KAKENHI-基盤研究(A)
中東における国家安全保障と国民統合の課題―新たな平和構築・開発支援論 ↗
トランスナショナル市民社会組織平和構築安全保障国際協力論開発支援論トランス・ナショナル国民統合 - 2012KAKENHI-基盤研究(B)
アラブ諸国における民主化運動の非アラブ・ムスリム社会への波及 ↗
アラブの春中東民主化イスラームトルコ社会学地域研究「イスラム国」 - 2010KAKENHI-基盤研究(A)
中東における紛争予防に関する学際的研究の構築 ↗
トランスナショナルイシュトランスナショナル・イッシュ中東の紛争防止安全保障論平和構築イスラーム主義・世俗主義リージョナル・ガバナンス - 2006KAKENHI-基盤研究(B)
グローバル化のもとでの人間形成の総合的研究~中央アジアとコーカサスの現状と課題 ↗
人間形成中央アジアコーカサスグローバル化教育政策教育をめぐる国際協力バナキュラーな価値トルコ - 2004KAKENHI-萌芽研究
共生にむけたイスラーム世界との対話促進のための実践的方法の開発 ↗
イスラーム共生文明間対話ヨーロッパムスリムトルコEUキリスト教 - 2001KAKENHI-基盤研究(B)
文明間の対話促進のための基盤研究〜障壁の分析と可能性の探求 ↗
イスラーム文明間の対話EUカフカス地域非西欧文明圏紛争回避ラテンアメリカ文化中東地域 - 1997KAKENHI-国際学術研究
西ヨーロッパにおける移民のイスラーム復興運動 ↗
イスラームイスラーム復興運動ドイツオランダイギリスフランストルコヨーロッパ
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024學士會会報
トルコ・エルドアン政権の外交戦略 ↗
- 2024学士會会報
トルコ・エルドアン政権の外交戦略 ↗
- 2021中東研究
トルコ情勢の変遷と展望 ↗
- 2021朝日新聞
アフガンと向き合う 人権・自由、欧米と違う土台 ↗
- 2016神奈川大学評論
トルコの針路-EU加盟交渉の行方 ↗
- 2012海外事情
中東の政治変動とトルコ ↗
- 2011中東研究
トルコの内政変動と外交 ↗
- 2005Proceedings of the International Symposium, Cultural Diversity and Globalization, The Arab-Japanese Experience, UNESCO
Between Tolerance and Intolerance : How can we achieve Cultural Pluralism with Muslims? ↗
- 2005Ucuncu Uluslararasl Sempozyum Bildirileri, T.C.Genel Kurmay Baskanllgl Ankara
Bilgi Toplumun Tasdigi Risk Unsurlari ↗
- 1994法政地理
地誌学の終焉 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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