横浜国立大学 · 教育学部 · 教授
多和田 雅保
TAWADA MASAYASU
别名: TAWADA Masayasu / タワダ マサヤス
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业教育学小区分
- 日本史小区分
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 史学中区分
- 史学一般細目
- 社会科学大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(B)近世森林資源生業市場支配
- 2025KAKENHI-基盤研究(C)
日本の近世・近代を通じた地方都市・在地関係の変容に関する基盤的研究 ↗
近世近代地方都市町人商人 - 2020KAKENHI-基盤研究(A)
南信濃山里社会の文化的景観とその歴史的形成過程に関する基盤的研究 ↗
山里中山間地域歴史景観森林南信濃下伊那榑木 - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
地方都市における町共同体の性格に関する基盤的研究 ↗
日本近世地方都市都市・農村関係町共同体身分商業商人近世 - 2019KAKENHI-基盤研究(B)
研究者アーカイヴズ解析による戦後歴史学創出過程の基盤的研究 ↗
歴史研究者アーカイヴズ戦後歴史学対外関係日本近世史近世村落史歴史学研究者アーカイブズ対外関係史歴史学研究者アーカイヴズ - 2017KAKENHI-基盤研究(C)
日本近世の在地型商人集団と都市的な場との関係性についての研究 ↗
地方史流通史在方市商人日本史都市史近世史都市と農村の関係 - 2016KAKENHI-基盤研究(B)
歴史学研究者アーカイヴズの構築と人文学の再生 ↗
研究者アーカイヴズ戦後歴史学日本近世史人文学農村史料調査近世日本史国際関係論人文学の再生 - 2014KAKENHI-基盤研究(C)
小学校区を単位とする地域社会の文化構築に関する歴史的研究 ↗
教育史地域史学校史学校日誌小学校区中学校学校資料保存学校所蔵文書調査 - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
日本近世山里社会の存立条件に関する基盤的研究 ↗
山里南信濃森林資源地域社会社会集団家景観町並み - 2014KAKENHI-基盤研究(C)
日本近世の定期市と在方の商人集団に関する研究 ↗
日本近世史地方史流通史在方市商人信濃国
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2025飯田市歴史研究所年報
生きるための江戸時代史 ↗
- 2023部落問題研究
社会集団史を活かす ↗
- 2019飯田市歴史研究所年報
対話を通じて地域を描く―飯田での経験から ↗
- 2019歴史評論
町人地と山林用益権 ↗
- 2019横浜国立大学教育学部紀要. Ⅲ, 社会科学 = Journal of the College of Education, Yokohama National University. The social Sciences
幕末期における善光寺町の家作形態と生業 ↗
DOI: 10.18880/00012301
- 2018地方史研究
近世相武の町場について ↗
- 2018歴史評論
町人地と山林用益権 ↗
- 2017飯田市歴史研究所年報
遠山和田町の萬屋経営史料とはがき群について ↗
- 2012飯田市歴 史研究所編『飯田・上飯田の歴史(上)』
上飯田村の内分け ↗
- 2012飯田市歴史研究所編『飯田・上飯田の歴史(上)』
幕末維新期の飯田・上飯田 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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