国際基督教大学 · 教養学部 · 助教
田中 宏季
Tanaka Hiroki
别名: タナカ ヒロキ / TANAKA Hiroki
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业特別支援教育細目
- 人文社会系大区分
- 人間情報学大区分
- 学習支援システム細目
- 情報学中区分
- 情報学フロンティア大区分
- 教育学小区分
- 知能情報学小区分
- 知覚情報処理中区分
- 社会科学大区分
- 総合系大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)リテリング経験による潜在学習語彙知識リテリングデータ統語と意味のマッピングトップダウン重視型タスク文理解における潜在学習音読・シャドーイング
- 2022KAKENHI-基盤研究(C)
ラポール構築による自閉スペクトラム症へのコミュニケーション訓練対話システム ↗
ソーシャルスキルトレーニング認知行動療法マルチモーダル聴覚EEGエントレインメント心の理論ラポール - 2021KAKENHI-基盤研究(S)
多元自動通訳システムと評価法に関する研究とその応用展開 ↗
音声翻訳 - 2018KAKENHI-基盤研究(C)
発達障害児のコミュニケーション訓練対話システムの研究 ↗
自閉スペクトラム症マルチモーダル社会的認知仮想エージェントラポール心の理論コミュニケーション支援対話システム - 2017KAKENHI-基盤研究(A)
パラ言語情報を含む同時音声通訳技術の研究 ↗
音声情報処理自動音声翻訳 - 2017KAKENHI-基盤研究(S)
次世代音声翻訳の研究 ↗
自動音声同時通訳音声翻訳逐次音声認識・音声合成逐次機会翻訳パラ言語音声翻訳音声顔画像翻訳 - 2016KAKENHI-若手研究(B)
発達障害者のためのコミュニケーションスキル訓練技術の研究 ↗
自閉スペクトラム症対話システムソーシャルスキルトレーニング医療情報処理感性情報学医療・福祉教育工学 - 2016KAKENHI-基盤研究(C)
専門プログラムを用いた発達障害児支援者養成システム作りに関する研究 ↗
発達障害心理社会的治療ペアレント・トレーニングSST就労準備プログラム基本プラットホームこどものQOL成人発達障害支援 - 2014KAKENHI-挑戦的萌芽研究
自閉症等コミュニケーション障害の多元測定と統計モデルによる測定・支援の研究 ↗
コミュニケーション障害の計測支援技術コミュニケーション測定 - 2012KAKENHI-基盤研究(B)
ICT教材を用いた支援者養成による発達障害児支援プログラムの開発と実践 ↗
ICT教材ペアレントトレーニングSST感覚統合療法発達障害脳生理学検査ICT教材SST
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2023IEICE
高齢者対話における音響的および韻律的エントレインメントの分析 ↗
- 2017Plos One
Multimodal Automated Social Skills Training in People with Autism Spectrum Disorders ↗
- 2011日本音響学会秋季大会, Sep 2011
自閉症児支援に向けた自然対話音声の笑いの種類分析 ↗
- 2011日本音響学会秋季大会, Sep 2011
自閉症児支援に向けた自然対話音声の笑いの種類分析 ↗
- 2009電子情報通信学会ソサイエティ大会講演論文集
A-4-47 SS法による特定音源除去に関する一検討(A-4. 信号処理,一般セッション) ↗
- 2009計測技術 / 計測技術編集委員会 編
材料(第11回)MATERIAL FOR THE FUTURE--バインダレス超硬合金"RCCL""RCCFN"の諸特性 ↗
- 2002経済界
KEIZAIKAI REPORT&INTERVIEW 4社もいらない!?優勝劣敗が見えたトラック業界は再編待ったなし ↗
- 2002経済界
KEIZAIKAI REPORT & INTERVIEW グループ再編の歪みか? キヤノン販売が地場ディーラーの選別で非難轟々 ↗
- 2002経済界
特集2 "コピー天国"中国と正しく付き合う方法--日本企業を弄ぶ華人商法にご用心 ↗
- 2002経済界
KEIZAIKAI REPORT & INTERVIEW 吉本興業・木村政雄常務の退任が暗示するオーナー家の執念と王国の崩壊 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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