国際基督教大学 · 教養学部 · 客員教授
鎌田 正裕
Kamata Masahiro
别名: カマタ マサヒロ / KAMATA Masahiro / 鎌田 正祐
12KAKEN 项目
0CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
主业科学教育中区分
Science education3 个 KAKENHI 项目
科学教育・教育工学小区分
Science education/Educational technology2 个 KAKENHI 项目
複合領域大区分
Complex systems2 个 KAKENHI 项目
エネルギー学細目
Energy engineering1 个 KAKENHI 项目
化学工学小区分
1 个 KAKENHI 项目
原子力学中区分
Nuclear engineering1 个 KAKENHI 项目
工学大区分
Engineering1 个 KAKENHI 项目
応用化学中区分
1 个 KAKENHI 项目
材料工学中区分
Material engineering1 个 KAKENHI 项目
無機材料・物性小区分
Inorganic materials/Physical properties1 个 KAKENHI 项目
科学教育・教科教育学中区分
1 个 KAKENHI 项目
総合・新領域系大区分
Integrated Science and Innovative Science1 个 KAKENHI 项目
総合系大区分
Integrated Disciplines1 个 KAKENHI 项目
総合領域大区分
Comprehensive Fields1 个 KAKENHI 项目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
放射線教育3ラドン2中性子ラジオグラフィ2天然放射能2学生実験2放射化学2教材開発2理科2理科教育2Chemistry Education1Development of Educational Materials1Environmental Education1Flow Visualization1Green Chemistry1Learning History Sheet1Liquid-Solid Two Phase Flow1Neutron Radiography1One Page Portfolio Assessment1ST education1Secondary School1
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
2020KAKENHI-基盤研究(C)
理数探究スマートフォンタブレット放射線教育ラジオグラフィアプリ理科教育センサー
2015KAKENHI-基盤研究(C)
微小重力教員研修パラボリックフライト航空機無重力マイクログラビティ―水無重力実験
2010KAKENHI-基盤研究(B)
小学校教員養成理科スタンダード・カリキュラム理科の教員養成カリキュラム比較教員養成カリキュラム教材開発
2009KAKENHI-基盤研究(C)
放射線天然放射能霧箱実験教材学習指導要領中学校理科放射線教育原子力教育
2006KAKENHI-基盤研究(B)
支援システム科学コミュニケーター野外型室内型科学教育
2004KAKENHI-基盤研究(C)
走光式電流計電流計電気回路モデルクランプ型電流計電圧ammeterelectric circuit
2002KAKENHI-基盤研究(B)
グリーンケミストリー化学教育環境教育中・高等学校教材開発学習履歴シート一枚ポートフォリオ評価法実践研究
1998KAKENHI-基盤研究(B)
天然放射能放射化学生徒実験学生実験ラドン教育natural radioactivityradiochemistry
1996KAKENHI-奨励研究(A)
放射線教育放射化学学生実験教材放射能温泉ラドン鉛214ビスマス214
1996KAKENHI-基盤研究(C)
科学技術科学技術教育カリキュラム開発科学教育課程総合化理科技術科日常生活
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。