東京科学大学 · 環境・社会理工学院 · 教授
小口 千明
Oguchi Chiaki
别名: OGUCHI Chiaki / オグチ チアキ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业地理学中区分
- 地域研究小区分
- 地盤工学細目
- 複合領域大区分
- 人文社会系大区分
- 人類学中区分
- 土木工学中区分
- 工学大区分
- 理工系大区分
- 生物学中区分
- 生物系大区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合人文社会中区分
- 総合系大区分
- 総合領域大区分
- 自然人類学細目
- 自然地理学小区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(B)ダイバーシティDEIdiversity studies
- 2025KAKENHI-基盤研究(B)
風化速度の推定:原位置宇宙線生成核種年代測定法と結晶成長学的手法を用いた解析 ↗
風化原位置宇宙線生成核種結晶成長 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
ギルス出土の粘土板文書と運河堆積物の研究 ↗
粘土板堆積土ギルスメソポタミアハンドヘルド蛍光X線分析 - 2021KAKENHI-基盤研究(C)
崩落予備物質としての風化生成物質の生成と気候条件に関する研究 ↗
崩壊予備物質花こう岩斜面災害風化指標GIS崩壊風化土層 - 2020KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
古代末期~中世ビザンツ期城塞の年代測定にむけた物質的・統計的アプローチの開発 ↗
リキアビザンツ城壁年代弾性波速度試験機ドローン機械学習非破壊検査リキア城壁 - 2019KAKENHI-基盤研究(B)
メソポタミア粘土板文書の産地同定と製作プロセスの研究 ↗
粘土板分析メソポタミア堆積物分析微化石非破壊分析粘土板胎土微化石分析産地同定 - 2018KAKENHI-特別研究員奨励費
歴史的価値のある地下空間の風化調査 ↗
地下文化遺産田谷の洞窟吉見百穴大谷石地下採掘場跡硫酸塩石膏(CaSO4・2H2O)テナルダイト(Na2SO4)アルノーゲン (Al2(SO4)3) - 2014KAKENHI-基盤研究(C)
塩類風化に伴う岩屑の生産速度と岩盤壁面の形状変化 ↗
塩類風化岩屑温湿度環境吉見百穴石造文化財TLSSfM-MVS環境観測 - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
粘土板等土製品の分析から復元するイラクの環境史 ↗
粘土板堆積土珪藻古環境メソポタミア胎土分析生物指標同位体分析 - 2014KAKENHI-特別研究員奨励費
岩石の生物風化への耐久性評価-日本と韓国の石造文化財を事例に ↗
風化微生物石造文化財世界遺産保存修復室内実験野外観測アンコールワット寺院
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2020月刊考古学ジャーナル(ニュー・サイエンス社)
「田谷の洞窟」の現況にかかわる学際的調査と地域貢献 ↗
- 2018日本語・日本文化実習報告
実習授業の推進とフィールドとしての瀬戸内蒲刈地域 ↗
- 2016日本語・日本文化実習報告(国内編)
実習授業の推進とフィールドとしての大崎下島 ↗
- 2015International Innovation. (Research Media)
Understanding Water-Rock Interactions. ↗
- 2015Research Media. International Innovation
Understanding Water-Rock Interactions. ↗
- 2011愛媛の地理
盲僧と地域文化-ハンディキャップをもつ人々への崇敬- ↗
- 2011愛媛の地理
盲僧習俗と地域文化 ↗
- 2007日本地理学会発表要旨集 Vol. 71
建設後約40年経過したコンクリート構造物の塩害に関する研究 ↗
- 2006埼玉大学総合研究機構プロジェクト研究成果報告書 No. 4
塩類風化による地圏材料の劣化に関する研究 ↗
- 2006地形 Vol. 27
コンクリート構造物の塩類風化に関する研究 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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