北海道大学 · 教育学研究院 · 教授
加藤 弘通
kato hiromichi
别名: KATOU Hiromichi / カトウ ヒロミチ / KATO Hiromichi
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业臨床心理学細目
- 人文社会系大区分
- 子ども学小区分
- 子ども学(子ども環境学)大区分
- 心理学小区分
- 社会学小区分
- 社会福祉学細目
- 社会科学大区分
- 総合系大区分
- 複合領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(C)不登校支援適応指導教室教育支援センター不登校
- 2023KAKENHI-学術変革領域研究(A)
貧困と子どもの問題行動を媒介・調整する要因の解明:発生論と継続論の視点から ↗
子どもの貧困暮らし向きの認知抑うつ問題行動媒介・調整要因内在化問題外在化問題いじめ - 2021KAKENHI-基盤研究(A)
子ども・子育て家族の貧困と政策・実践:「包括的最低限保障」の構想のために ↗
貧困子どもの貧困家族社会福祉社会保障ケア最低限保障子ども - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
学校を中心とした生活困窮世帯の子どもと家庭の支援に関する実証的研究 ↗
子どもの貧困貧困が子どもに与える影響学校プラットフォーム学習支援居場所支援学校との連携・協働フィンランドワンストップガイダンスセンター - 2018KAKENHI-基盤研究(B)
発達障害特性の影響因を加味した知能検査解釈システムの構築 ↗
知能検査WISCWPPSI検査行動発達障害特性信頼性妥当性生態学的観点 - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
思春期における自尊心の低下と内在的・外在的問題との関係 ↗
自尊心自尊感情思春期問題行動抑うつ外在的問題内在的問題思考の発達 - 2016KAKENHI-基盤研究(A)
子どもの貧困に関する総合的研究:貧困の世代的再生産の過程・構造の分析を通して ↗
貧困子どもの貧困家族ジェンダー社会福祉教育子ども社会的養護 - 2015KAKENHI-基盤研究(B)
異年齢期カップリングの発達学:子どもの生きづらさを超えるための学際的協働 ↗
異年齢期カップリング発達多世代多様性居場所異年齢保育異学年協働活動分析単位 - 2013KAKENHI-基盤研究(C)
思春期の自尊心低下の要因とそれを抑止する授業づくりの検討 ↗
思春期自尊感情自尊心縦断研究批判的思考思考の発達中学生授業づくり - 2010KAKENHI-若手研究(B)
問題行動及び学級の荒れを抑止する教師の関わりについての研究 ↗
問題行動学級の荒れ生徒指導教師の関わり思春期尺度作成
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2023心理科学
テーマ:改めて研究と実践の関係を考える ↗
- 2022世界の児童と母性
発達心理学からみた「大人でないこと」の意味 ↗
- 2019心理科学
青年心理学とは何か?(青年分科会) ↗
- 2019教育と医学
いじめを受けている子のSOSを捉えた先のこと ↗
- 2019心理科学
加用さんの心理学:オモシロイ研究とはなにかを考える ↗
- 2019心理科学
三重県答志島の若者宿「寝屋子」―お木曳行事を中心に(青年分科会) ↗
- 2019心理科学
テーマ:心理学は〈格差〉をどうとらえるか? ↗
- 2019青年心理学研究
思春期における自尊感情研究の課題 ↗
- 2018心理科学
留岡清男の「実践」論 ↗
- 2014保育問題研究
思春期は「むずかしい」年頃なのか? ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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