立命館大学 · 総合心理学部 · 教授
安田 裕子
Yasuda Yuko
别名: YASUDA Yuko / ヤスダ ユウコ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业教育心理学細目
- 臨床心理学細目
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 刑事法学中区分
- 心理学小区分
- 日本語教育小区分
- 法学大区分
- 社会科学大区分
- 言語学中区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(C)看護教員の力量形成越境複線径路等至性アプローチ
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)
理論と実践の往還を通した越境的学びによる日本語教師養成プログラムの開発と検証 ↗
日本語教員養成越境コミュニティ拡大的学習ナラティヴ大学と地域日本語教育の連携市民性教育キャリア実習教材の開発 - 2023KAKENHI-基盤研究(C)
顧客の価値実現を支援する営業の理論化と社会実装 ↗
TEA営業人材価値実現プロセス創発的戦略方法論的革新顧客ドミナントロジック価値形成事例研究 - 2022KAKENHI-基盤研究(C)
TEAとイマジネーションが拓く文化を創造する看護教員の力量形成プログラム開発 ↗
看護教員の力量形成プロセス複線経路等至性アプローチイマジネーション看護教員の力量形成行き詰まり意味付け複線径路等至性アプローチ - 2020KAKENHI-国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B))
女性の産後育児支援の多様性及び母子のwell-beingへの影響の日中韓比較研究 ↗
国際比較研究育児支援少子化対策中国韓国日本well-being社会性発達 - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
法と心理の連携による離婚紛争の合意解決支援-修復的司法の家族法への展開 ↗
司法と心理の連携修復的司法離婚後の子の利益非対立的な紛争解決持続可能な合意形成学際間の共同介入離婚子の利益 - 2019KAKENHI-基盤研究(C)
司法面接における開示への動機づけを高める要因の研究 ↗
司法面接動機づけ性的虐待児童虐待多機関連携ラポール形成 - 2019KAKENHI-基盤研究(A)
脱刑事罰処理を支える「治療法学」の確立に向けた学融的総合的研究 ↗
治療的司法治療法学問題解決型裁判所依存嗜癖嗜虐再犯防止更生 - 2019KAKENHI-基盤研究(C)
日本語支援者の学び解明と促進を目指した多文化サービスラーニングの開発 ↗
日本語学習支援者サービス・ラーニング市民性教育ピア・ラーニング越境的学習ナラティブ地域日本語教育官学連携 - 2019KAKENHI-基盤研究(B)
10代母親の逆境的小児期体験(ACE)を踏まえた妊娠期からの訪問プログラム開発 ↗
逆境的小児期体験(ACE)家庭訪問10代母親10代妊婦若年母親インタビューパス解析逆境的小児期体験(ACE)
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024TEAと質的探究
日本のホスピタリティ産業における外国人材の自己概念の変容プロセス―沖縄の外国人材4名の事例分析 ↗
- 2024法と心理
性暴力・ジェンダー暴力連続体と治療的司法 ↗
- 2023法と心理
法と心理学会第23回大会 性暴力・ジェンダー暴力連続体と治療的司法 ↗
- 2023犯罪心理学研究(日本犯罪心理学会第61回大会発表論文集)
ハイリスク・ストーカーへの法と臨床―新たな視点の展開 ↗
- 2022対人援助学研究
脳卒中患者における不安を中心とした経時的心理変化―TEM(複線径路等至性モデリング)による分析 ↗
- 2020日本心理学会大会発表論文集
複線径路等至性アプローチ―基礎編― ↗
- 2019インクルーシブ社会研究
報告2 ↗
DOI: 10.34382/00014131
- 2016法と心理
ワークショップ児童期の性的虐待被害とその回復をめぐる法心理2―ドイツ・韓国調査の報告 ↗
- 2016質的心理学フォーラム
書評「抱井尚子(2015)混合研究法入門―質と量による統合のアート 医学書院」 ↗
- 2015コミュニティ心理学研究
コミュニティ心理学におけるTEM/TEA研究の可能性 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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