中央大学 · 理工学術院 · 教授
田口 善弘
Taguchi Y-h.
别名: タグチ ヨシヒロ / TAGUCHI Y-h. / TAGUCHI Yoshihiro
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业情報学中区分
- 物理学中区分
- 地球科学中区分
- 工学大区分
- 情報学フロンティア大区分
- 数物系科学大区分
- 数理物理・物性基礎細目
- 機械工学中区分
- 気象・海洋物理・陸水学細目
- 流体工学小区分
- 物性一般(含基礎論)小区分
- 理学大区分
- 理工系大区分
- 生体生命情報学細目
- 生命・健康・医療情報学中区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合系大区分
- 総合領域大区分
- 腫瘍学小区分
- 腫瘍診断学細目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(C)テンソル分解
- 2020KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
テンソル分解を用いた教師無し学習による変数選択法を用いたトランスオミクス解析 ↗
テンソル分解変数選択マルチオミクス教師無し学習インシリコ創薬腎臓がん前立腺がん教師なし学習 - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
PCA及びTDを用いた教師無し学習による変数選択法によるscRNA-seq解析 ↗
テンソル分解教師なし学習変数選択一細胞計測マルチオミックスデータ主成分分析一細胞RNA-seq - 2019KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
テンソル分解を用いた教師無し学習による変数選択法のヒストン修飾解析への応用 ↗
テンソル分解教師無し学習インシリコ創薬腎臓がん前立腺がん変数選択教師なし学習ヒストン修飾 - 2017KAKENHI-基盤研究(C)
テンソル分解を用いた教師なし学習による変数選択のバイオインフォマティクスへの応用 ↗
テンソル分解教師無し学習変数選択遺伝子発現プロファイルマルチオミックスインシリコ創薬バイオマーカーAI創薬 - 2014KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
変数選択安定性を重視した変数選択を用いたオミックス疾患バイオマーカー探索 ↗
心的外傷後ストレス障害筋萎縮性側索硬化症世代間エピジェネティックスmRNA-miRNA相互作用出芽酵母の細胞分裂周期遺伝子心筋細胞の成熟プロセス遺伝子非小細胞肺がんのエピジェネティック療法デング出血熱 - 2011KAKENHI-基盤研究(B)
網羅的解析手法を用いた腫瘍及び細胞分化関連miRNAの生命情報学的同定技術の開発 ↗
microRNApromoter methylationhistone modificatiuongene expressionヒストン修飾精子形成プロモーターメチル化細胞老化 - 2007KAKENHI-基盤研究(C)
非計量多次元尺度構成法による生体生命情報解析 ↗
非計量多次元尺度構成法ゲノム科学マイクロアレイBarcode of LifeDNA copy number異状プロテオミクスシアノバクテリア概日周期 - 2006KAKENHI-基盤研究(B)
ランダムな成長パターンの形成機構 ↗
パターン形成バクテリアコロニースケーリングフラクタル複雑系対数正規分布細菌 - 1999KAKENHI-基盤研究(C)
核磁気共鳴映像法による積雪3次元ネットワーク構造の解明 ↗
核磁気共鳴積雪可視化MRI三次元構造ざらめ雪しもざらめ雪しまり雪
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2020数理科学
物理学者、機械学習を使う ↗
- 2019窮理
生物学と物理学 ↗
- 1996化学工学
粉のふるまいの科学 ↗
- 1995粉体工学会誌
物理屋の目から見た粉粒体の動力学 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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