立命館大学 · 総合心理学部 · 教授
山本 博樹
Yamamoto Hiroki
别名: ヤマモト ヒロキ / YAMAMOTO Hiroki
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业教育心理学細目
- 人文社会系大区分
- 心理学小区分
- 心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
- 教育・社会系心理学小区分
- 文学大区分
- 社会科学大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(C)援助要請説明方略学生相談大学生抑うつ・不安
- 2021KAKENHI-基盤研究(C)
高校初年次生の授業適応を促す説明文読解方略の継続使用と支援メカニズム ↗
説明文理解構造方略継続使用学業達成適性形成型支援進路多様校高1クライシス説明文 - 2016KAKENHI-基盤研究(C)
高校初年次生の適応的な説明文読解と支援メカニズムの解明 ↗
学業不振適応的説明文読解教科書構造方略学習支援「高1クライシス」苦戦学業達成 - 2011KAKENHI-基盤研究(C)
高校「倫理」教科書の読解学習を支援する標識化の有効性に関する実証研究 ↗
教科書学習高校生初学者概要把握学習支援標識化教授学習過程概説 - 2006KAKENHI-基盤研究(C)
高齢者の手順文記憶に及ぼす標識化様式の効果に関する研究 ↗
教材学習高齢者読解支援標識化様式構造方略テキストデザイン理解支援ニーズ標識化効果 - 2003KAKENHI-基盤研究(C)
高齢者における取扱説明書からの手順理解とその支援 ↗
標識化効果読解手順文体制化方略標識の明示性方略使用認知的加齢取扱説明 - 2000KAKENHI-奨励研究(A)
使用説明書の標識化とそれによる手順理解の支援に関する認知心理学的研究 ↗
標識化手順理解使用説明支援高齢者 - 1996KAKENHI-奨励研究(A)
物語理解の構成過程を支援する画面構成の適合化-物語の基本動作と対応した画面構成の効果- ↗
理解支援画面構成 - 1995KAKENHI-奨励研究(A)
幼児による物語の「分かりやすさ」を支援する画面構成の役割 ↗
カット技法画面構成理解
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2023心理学ワ-ルド
高校生に伝えたい説明の心理学 ↗
- 2023ILT NEWS
学習支援の観点に立った説明のあり方とは? ↗
- 2023人間科学研究
大学生の統計学習における仮想的説明の効果検証 ―中学生を仮想した場合の効果の最大化― ↗
- 2020学校心理士会年報
高校初年次生が構造方略を持続的に使うと説明文理解や学習適応ならびに学業達成は高まるのか? ↗
- 2009心理学評論 (準備中)
高齢者の読解における支援の有効性と有用性 ↗
- 2007大阪学院大学流通・経営科学論集 / 大阪学院大学流通・経営科学学会 編
Signaling effects and memory strategies for instructions in older adults ↗
- 2004日本教育心理学会フォーラム・レポート FR-2004-04
理解・学習における「図」の役割とは?-支援の観点からの検討- ↗
- 2004基礎心理学研究 23巻1号
住まいにおける高齢者と操作手順の学習支援 ↗
- 2002研究報告
2.ビデオマニュアルの必要性(ビデオマニュアルの必要性と研究の可能性) ↗
- 2000筑波大学心理学研究科学位論文
場面構成の標識化とそれによる構造的理解の支援 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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