明治大学 · 研究・知財戦略機構 · 研究推進員
酒井 たか子
Sakai Takako
别名: サカイ タカコ / SAKAI Takako
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业日本語教育小区分
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 医学大区分
- 生理中区分
- 科学教育・教科教育学中区分
- 芸術一般細目
- 芸術学小区分
- 芸術学・芸術史・芸術一般細目
- 複合領域大区分
- 言語学中区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2015KAKENHI-基盤研究(B)漢字力評価テスト診断フィードバック診断表漢字can-do statements
- 2014KAKENHI-挑戦的萌芽研究
日本の話芸における「おかしみ」の理解の研究法 -笑いの文化差の視点から- ↗
話芸落語異文化理解小咄E-learning日本語学習者e-learning会話分析 - 2013KAKENHI-基盤研究(B)
多言語背景の児童を対象とした多層分岐適応型日本語力診断オンラインテストの開発 ↗
年少者多言語背景オンラインテスト日本語力診断SPOT教科JFL/JSL言語テスト - 2011KAKENHI-挑戦的萌芽研究
日本語学習者が落語を通して学ぶ日本の笑いの研究 ↗
落語笑い日本語学習者理解文化差異文化コミュニケーション日本語教育異文化理解 - 2011KAKENHI-基盤研究(B)
日本語教育スタンダードにおける漢字力の評価に関する研究 ↗
漢字力評価テストcan-do statements日本語教育スタンダード漢字テストCan-do statementsCan-do Statements - 2010KAKENHI-基盤研究(A)
音声認識技術を応用したコンピュータ自動採点日本語スピーキングテストの開発 ↗
スピーキングテスト音声認識自動採点アダプティブテスト日本語教育教育評価・測定CAT項目応答理論 - 2009KAKENHI-基盤研究(B)
留学生の日本語能力測定のための適応型システムの開発 ↗
日本語教育SPOTWEB版テスト日本語能力測定オンラインテスト測定コンピュータテスト評価 - 2006KAKENHI-基盤研究(B)
DIFを用いた日本語テスト改善に向けての基盤的研究 ↗
DIF統計量日本語テストテストの公正性差異項目係数項目バイアスDIF統計量vDIF分析プレースメントテスト - 2005KAKENHI-基盤研究(B)
聴覚刺激および視覚刺激による漢字・語彙能力と文法能力の差異の研究 ↗
日本語学習音声情報処理聴解能力音声による語彙問題音声による文法問題。音声による文法問題聴覚音声 - 2005KAKENHI-基盤研究(B)
外国人学習者の漢字語彙処理能力測定システムの開発および利用に関する研究 ↗
WEBテスト漢字語彙測定分析的テスト外国人学習者診断的評価漢字語彙処理能力測定システム
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2013JAPANESE LANGUAGE EDUCATION IN EUROPE
コンピュータによる日本語テストの開発と応用 ↗
- 2011異文化間コミュニケーションのための日本語教育
SPOTによる日本語能力の測定(2)-プレースメントテストとしての利用- ↗
- 2011筑波大学留学生センター 日本語教育論集
日本語力をより反映するCan-do-statement項目の検討 ↗
- 2011異文化コミュニケーションのための日本語教育研究
SPOTによる日本語能力の測定(2)-プレースメントテストとしての利用- ↗
- 2009韓國日本語學會第19回學術發表會論文集
初級向けSPOTの開発 ↗
- 2009韓国日本語学会第19回学術発表会論文集
初級向けSPOTの開発 ↗
- 2009韓国日本語学会, 第19回学会発表会論文集
初級向けSPOTの開発(Development of SPOT for beginners) ↗
- 2006日本語教育国際研究大会 (2006ICJLE)予稿
日本語のことば自体を楽しむ指導法の開発 ↗
- 2005筑波大学日本語教育論集 20号
音声情報の関わる漢字能力をその測定の試み ↗
- 2004筑波大学留学生センター日本語教育論集
<コース報告特集>聴解・会話 7 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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