長崎大学 · 教育学部 · 教授
鈴木 慶子
SUZUKI Keiko
别名: スズキ ケイコ
25KAKEN 项目
19CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
主业教科教育学細目
Education on school subjects and activities2 个 KAKENHI 项目
教育学小区分
Educaion2 个 KAKENHI 项目
人文社会系大区分
Humanities and Social Sciences1 个 KAKENHI 项目
心理学小区分
Psychology1 个 KAKENHI 项目
教科教育小区分
1 个 KAKENHI 项目
教育心理学細目
Educational psychology1 个 KAKENHI 项目
社会科学大区分
Social Sciences1 个 KAKENHI 项目
科学教育中区分
Science education1 个 KAKENHI 项目
科学教育・教科教育学中区分
1 个 KAKENHI 项目
科学教育・教育工学小区分
Science education/Educational technology1 个 KAKENHI 项目
総合・新領域系大区分
Integrated Science and Innovative Science1 个 KAKENHI 项目
総合領域大区分
Comprehensive Fields1 个 KAKENHI 项目
複合領域大区分
Complex systems1 个 KAKENHI 项目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
手書き8書字6理解5視写4アイディア産出3キーボード入力3作文3小学生3授業改善3授業評価3記憶3カリキュラム2デジタルリテラシー2フリッカー入力2メモ2国語力2大学教育2大学生2教材開発2文字2
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
2025KAKENHI-基盤研究(C)
小学生国語学力手書き文字入力
2023KAKENHI-基盤研究(C)
手書きメモデジタルメモ意識的使い分け個別の志向情報整理情報分析アイディア産出記憶
2023KAKENHI-基盤研究(C)
学修成果アウトカム保証個別最適な学び教授学習過程
2021KAKENHI-基盤研究(C)
国語教育哲学教育フランス小論文試験ディセルタシオン型哲学小論文
2021KAKENHI-基盤研究(C)
手書きkeyboard入力Writing Modality音読キーボード入力フリッカー入力音読速度ノルウェー・ボルダ大学
2020KAKENHI-基盤研究(C)
手書きデジタル機器読み書き聞き取り理解LearningLogAcquisionTool筆記停止時間理解と書字との関係
2019KAKENHI-基盤研究(C)
大学生小学生筆記姿勢筆記法Kinect筆記具の持ち方書字執筆法
2019KAKENHI-基盤研究(C)
平仮名仮名の由来仮名の特質言語文化文字伝統や文化に関する教育文化的視点教材開発
2018KAKENHI-基盤研究(C)
手書き(handwriting)キーボード入力アイディア産出デジタルリテラシーwriting modality(執筆手段)手書き(handwriting)writing modality(執筆手段)手書き
2016KAKENHI-基盤研究(C)
書字作文への接続ライプチヒ市の基礎学校革新的な文字教育伝統的な文字教育観察研究の不足(日本)書字に関するカリキュラムの再構築内容理解との関係
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
2025月刊国語教育研究
2024教育科学 国語教育
2021番
2019番
2017全九州大学書写書道教育研究
2017国語教室研究
2017長崎大学教育学部紀要
2017国語教室研究 番
2017全九州書写書道教育研究
2014授業力&学級統率力
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。