静岡大学 · 人文社会科学部 · 教授
大野 旭
OHNO Akira
别名: オオノ アキラ / 楊海英 / 大野 旭(楊海英) / 楊 海英 / YANG Haiying / 楊 旭
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业地域研究小区分
- 史学一般細目
- 文化人類学・民俗学細目
- 観光学大区分
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 史学中区分
- 心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
- 文化人類学小区分
- 文化人類学(含民族学・民俗学)小区分
- 文学大区分
- 東洋史小区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合人文社会中区分
- 複合新領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)国際間移住中国大陸香港エスニシティアイデンティティ教育イスラーム内モンゴル
- 2022KAKENHI-基盤研究(C)
アラル海環境問題と現地の社会変化に関する歴史民族学的調査研究 ↗
アラル海モンゴル帝国アム河シル河イスラームカザフスタンウズベキスタン中国新疆ウイグル自治区 - 2019KAKENHI-基盤研究(C)
新疆の形成とウイグル民族問題に関する調査研究 ↗
ウイグル新疆ジェノサイド中央アジアウズベキスタンカザフスタン民族問題区域自治 - 2017KAKENHI-基盤研究(A)
モンゴルに関する画像記録を用いた地域像の再構築 ↗
デジタルフィールドワークアーカイブズエクスペディションミッショナリー写真探検モンゴル画像 - 2017KAKENHI-基盤研究(A)
アフロ・ユーラシア内陸乾燥地文明の近代動態分析―「近代世界システム」との相克― ↗
近代システムアフロ・ユーラシア内陸乾燥地文明一帯一路イスラーム牧畜文化西洋海洋文明アフリカ国民国家再構築アフリカ連合 - 2016KAKENHI-基盤研究(B)
中国の一帯一路構想の系譜とエスニシティのネットワークを介した対外文化戦略の研究 ↗
エスニシティ越境宗教一帯一路イスラーム英語学習ソフト・パワー多民族 - 2015KAKENHI-基盤研究(A)
中国周縁部における歴史の資源化に関する人類学的研究 ↗
中国周縁部歴史資源化民族民族英雄記憶アイデンティティ - 2015KAKENHI-基盤研究(C)
ウイグル族・朝鮮族・チワン族の文化大革命に関する実証研究 ↗
ウイグル人チワン人壮族朝鮮族文化大革命民族問題大量虐殺食人 - 2014KAKENHI-基盤研究(A)
アフロ・ユ―ラシア内陸乾燥地文明の歴史生態人類学的研究 ↗
アフロ・ユーラシア内陸乾燥地牧畜パワー人類文明史移動・運搬手段政治・軍事手段サハラ・シルクロード交易灌漑文化西洋海洋文明 - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
新疆ウイグル自治区、内蒙古自治区の観光動態に関する総合研究 ↗
観光少数民族新疆内モンゴル政治経済
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024台日原住民族研究論壇
日本人類学的発展和人骨収集 ↗
- 2020アジア研究
アラル海とサクラエビ : ユーラシアと日本における環境問題 ↗
DOI: 10.14945/0000012240
- 2020アジア研究
米中対決の今後を予測 ↗
DOI: 10.14945/0000012239
- 2019アジア研究
日本と東アジア : 現代史研究の新史料・新手法・新成果 ↗
DOI: 10.14945/00026390
- 2019アジア研究
「東風は西風を圧倒したか」 : 世界史の中の「1968」 ↗
DOI: 10.14945/00026389
- 2017Studies in Inner Asian History and Culture
内陸アジア遊牧文明の理論的再検討 ↗
- 2016一般財団法人・霞山会『東亜』
少数民族の中国文化大革命 ↗
- 2016中央公論
日本は文化大革命五〇周年をどう論じたか ↗
- 2016思想
内モンゴルの中国文化大革命研究の現代史的意義 ↗
- 2016思想
思想の言葉 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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