大阪公立大学 · 文学研究科 · 教授
伊地知 紀子
IJICHI Noriko
别名: イヂチ ノリコ / 伊地 知紀子 / 伊知地 紀子
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业社会学小区分
- 史学一般細目
- 地域研究小区分
- 文化人類学・民俗学細目
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 史学中区分
- 文化人類学小区分
- 日本史小区分
- 社会科学大区分
- 総合・新領域系大区分
- 複合新領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(B)供養在日外国人女性トランスボーダー生活世界
- 2025KAKENHI-基盤研究(B)
植民地主義/レイシズムからケアを考え直す ↗
差別貧困マイノリティケア植民地主義 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
冷戦期の日韓の歴史問題と越境的市民運動の研究 ↗
歴史問題日韓関係戦後補償冷戦植民地支配人権歴史認識韓国 - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
「多文化共生のまちづくり」拠点における多文化ソーシャルワーク実践に関する研究 ↗
多文化ソーシャルワーク多文化共生のまちづくり外国ルーツ当事者多言語相談構造的不利多文化共生外国にルーツをもつ住民外国籍住民 - 2020KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
ハンセン病療養所における生と再生――個人情報保護とアーカイヴ化の可能性 ↗
国立ハンセン病療養所松丘保養園アーカイヴ実践メモリーワークプラットフォーム構築甲田の裾ふきのとうの会ばっけ通信 - 2019KAKENHI-基盤研究(B)
「小さな共同体」の環境保全力に関する研究:生活環境主義の革新的展開に向けて ↗
生活環境主義環境保全力災害文化小さな共同体村の日記 - 2019KAKENHI-基盤研究(B)
東アジアの変容する移動ネットワークと創発的紐帯の形成:生活圏についての実証的研究 ↗
東アジア移動ネットワーク創発的紐帯生活圏共同体共同性 - 2018KAKENHI-基盤研究(B)
東アジアのポストコロニアル経験を聞き取るー日韓台オーラルヒストリーの比較研究 ↗
オーラルヒストリーポストコロニアル経験植民地経験戦争経験引揚げと送還白色テロ言説空間民主化とオーラルヒストリー - 2017KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
市民による歴史問題の和解をめぐる活動とその可能性についての研究 ↗
歴史問題戦後補償和解植民地支配戦争人権侵略戦争人権侵害 - 2016KAKENHI-基盤研究(C)
アジアにおける女性の移動にともなう生活世界の再編成に関する実証的研究 ↗
アジア女性移動潜在力共同性留まる生活世界移動すること
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024歴史評論
大阪コリアタウン歴史資料館という試み ↗
- 2024コリアン・スタディーズ
歴史・記憶・文化・ナラティブの継承に向けて ↗
- 2021抗路
済州島の日常から-潜る女と潜らない女 ↗
- 2021コリアン・スタディーズ
序 植民地支配の比 較研究に向けて ↗
- 2018朝鮮族研究学会
植民地解放後、済州島出身者女性の渡日と生活世界 ↗
- 2018朝鮮族研究学会誌
植民地解放後、済州島出身者女性の渡日と生活世界 ↗
- 2017コンタクト・ゾーン
「壁」はどこにあるのか? -- 戦争・難民・記憶のポリティクスに向けて ↗
- 2016ソシオロジ / ソシオロジ編集委員会 編
書評に応えて ↗
- 2013日本学
帝国日本と済州島チャムスの出稼ぎ ↗
- 2013大阪産業大学論集
解放直後・在日済州島出身者の生活史調査(11・上下) ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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