立教大学 · コミュニティ福祉学部 · 特任教授
津富 宏
TSUTOMI Hiroshi
别名: ツトミ ヒロシ / 津 富宏 / HIROSHI Tsutomi
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业社会学小区分
- 刑事法学中区分
- 臨床心理学細目
- 人文社会系大区分
- 公衆衛生学・健康科学小区分
- 医歯薬学大区分
- 少年非行大区分
- 心理学小区分
- 心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
- 教育学小区分
- 教育社会学細目
- 文学大区分
- 法学大区分
- 生涯発達看護学細目
- 生物系大区分
- 看護学小区分
- 社会医学大区分
- 社会学(含社会福祉関係)小区分
- 社会福祉学細目
- 社会科学大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(C)ユースワーク新自由主義民主主義国際比較ヨーロッパ
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)
日本におけるコミュニティ・オーガナイジングの実装と理論 ↗
コミュニティ・オーガナイジングdevelopmental evaluationpeople's organization - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
子ども・若者支援従事者の専門性構築の課題と展望─「支援の重層性」の視点から─ ↗
子ども・若者支援社会教育的支援専門性専門職養成・研修居場所づくり第三の領域重層的支援ユースワーク - 2021KAKENHI-基盤研究(B)
国際自己申告非行調査ISRD4を通じた日本の非行の実態把握と比較犯罪学の試み ↗
国際自己申告非行調査(ISRD)少年非行犯罪被害青少年問題問題行動逆境体験若手研究者の育成自己申告調査 - 2021KAKENHI-基盤研究(C)
両親対象の妊娠期から産後まで切れ目ない育児プログラムのオンライン実施と介入効果 ↗
産後うつ夫婦育児支援共感介入プログラム妊娠期育児支援プログラムオンライン - 2019KAKENHI-基盤研究(B)
コミュニティ・オーガナイジングの理論と実践に関する基礎研究 ↗
コミュニティ・オーガナイジング - 2018KAKENHI-基盤研究(B)
子ども・若者支援における専門性の構築─「社会教育的支援」の比較研究を踏まえて─ ↗
子ども・若者支援社会教育的支援専門職養成・研修専門性自立支援 - 2017KAKENHI-基盤研究(C)
育児支援団体の特性に応じてカスタマイズ可能な介入プログラムの開発 ↗
育児支援プログラム産後うつ夫婦カップル介入プログラム - 2015KAKENHI-基盤研究(A)
女性に対する暴力の実態把握と科学的妥当性・信頼性の高い被害者調査の創出 ↗
女性に対する暴力犯罪被害調査警察への通報反復被害調査倫理国際比較調査調査の妥当性・信頼性ドメスティック・バイオレンス - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
若者期の生活保障の構築に向けた国際比較研究~社会的に排除される若者層を中心に~ ↗
若者政策不安定就労就労困難中間的就労社会的排除若者支援若者保障社会的企業
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2025コミュニティ福祉学部紀要
対人支援の成果をどう測るか ↗
- 2021学校メンタルヘルス
支援とは何か : 自治としての支援 ↗
- 2021更生保護学研究
離脱について考える ↗
- 2019社会政策
静岡方式による就労支援 ↗
- 2016日本評価研究
SROI(社会的収益投資)に関する批判的考察 ↗
- 2016社会と調査
社会を良くする実践と研究 ↗
- 2016情報労連リポート
地域と労働組合の協働をどう図る ↗
- 2015更生保護
若者就労支援「静岡方式」を進化させる ↗
- 2014家族社会学研究
地方の若者就労支援現場からみる若者と家族の課題 ↗
- 2013国際関係・比較文化研究
フィンランド若者法(試訳) ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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