東京科学大学 · 理学院 · 教授
中本 泰史
Nakamoto Taishi
别名: NAKAMOTO Taishi / ナカモト タイシ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业天文学中区分
- 固体地球惑星物理学細目
- 地球宇宙化学細目
- 地球惑星科学大区分
- 地球科学中区分
- 岩石・鉱物・鉱床学細目
- 数物系科学大区分
- 理学大区分
- 理工系大区分
- 超高層物理学小区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(B)微惑星コンドリュール雷ストリーミング不安定
- 2023KAKENHI-基盤研究(A)
隕石同位体二分性の起源:隕石研究と理論研究からのアプローチ ↗
同位体二分性隕石原始太陽系円盤同位体分析理論研究隕石同位体二分性CC隕石・NC隕石CAI - 2022KAKENHI-基盤研究(C)
微惑星とコンドリュールの同時形成:雷モデル ↗
コンドリュール雷微惑星惑星形成 - 2018KAKENHI-基盤研究(C)
コンドリュール形成:新しい雷モデルの可能性 ↗
コンドリュール微惑星雷隕石微惑星形成 - 2016KAKENHI-基盤研究(B)
隕石の重元素安定同位体異常からひもとく惑星系の起源 ↗
隕石同位体異常惑星形成小惑星帯r-プロセスs-プロセス惑星形成論原子核合成 - 2015KAKENHI-基盤研究(C)
衝撃波加熱コンドリュール形成モデルの追求:高濃度ダスト領域における弧状衝撃波 ↗
惑星形成・進化コンドリュール隕石惑星形成コンドリュール形成微惑星微惑星形成 - 2012KAKENHI-基盤研究(B)
コンドリュール形成過程の解明:形状・組成・組織の測定と理論計算によるアプローチ ↗
コンドリュール成因形状組成組織惑星系形成原始惑星系円盤 - 2011KAKENHI-挑戦的萌芽研究
系外惑星を探る新しい眼-大気光学過程の解明と観測可能性の追求 ↗
系外惑星光赤外線天文学惑星科学光学赤外線天文学系外惑星科学宇宙物理学 - 2011KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
ハビタブル地球型惑星の形成理論 ↗
系外惑星星形成原始惑星系円盤理論天文学惑星形成天体物理学木星型惑星地球型惑星 - 2011KAKENHI-基盤研究(B)
重元素安定同位体の高精度分析による原始太陽系星雲の物質不均質分布の解明 ↗
高精度同位体分析原始太陽系星雲隕石安定同位体TIMS同位体異常高精度同位体測定重元素安定同位体異常
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2016日本惑星科学会誌遊星人
巻頭言 ↗
- 2008パリティ = Parity : 物理科学雑誌
惑星科学入門(第10回)彗星と外縁天体 ↗
- 2008パリティ = Parity : 物理科学雑誌
惑星科学入門(第11回)太陽系外の惑星 ↗
- 2007パリティ = Parity : 物理科学雑誌
惑星科学入門(第9回)月と潮汐 ↗
- 2007パリティ = Parity : 物理科学雑誌
惑星科学入門(第4回)小惑星と隕石 ↗
- 2007パリティ = Parity : 物理科学雑誌
惑星科学入門(第5回)力学:軌道運動 ↗
- 2007パリティ = Parity : 物理科学雑誌
惑星科学入門(第3回)固体の惑星 ↗
- 2006The Astrophysical Journal 651
Shock-Wave Heating Model for Chondrule Formation : Prevention of Isotopic Fractionation ↗
- 2005Icarus (印刷中)
A Shock-Wave Heating Model for Chondrule Formation II : Minimum Size of Chondrule Precursors ↗
- 1999情報処理学会研究報告
多次元輻射輸送計算コードの超並列計算機への実装 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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