東京大学 · 教育学研究科 · 教育学研究員
野村 理朗
Nomura Michio
别名: ノムラ ミチオ / NOMURA Michio / 野村 理郎
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业情報学中区分
- 言語学中区分
- 認知科学細目
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 人間情報学大区分
- 哲学小区分
- 宗教学小区分
- 実験心理学細目
- 実験系心理学小区分
- 心理学小区分
- 心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
- 文学大区分
- 生物系大区分
- 社会科学大区分
- 神経化学・神経薬理学細目
- 神経科学小区分
- 紛争研究大区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合生物中区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)自己超越自然言語処理畏敬東洋思想ロボット無心VRXR
- 2023KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
「いき」の認知科学 ↗
いき自己超越粋自然言語処理ナラティブ九鬼周造東洋思想先端技術 - 2021KAKENHI-基盤研究(A)
ウェルビーイングによる認知機能リスクの改善とその脳内機序の解明 ↗
オキシトシン安静時脳活動ワーキングメモリ主観的認知機能低下社会的交流高齢者ウェルビーイング認知機能 - 2021KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
下肢は上肢より操作が上手?下肢の不器用さを物理と心理で解明・支援し潜在能力を解放 ↗
下肢操作 - 2020KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
「無心」の認知科学 ↗
無心東洋思想芸道いき自己超越畏敬自然言語処理粋 - 2019KAKENHI-基盤研究(B)
「畏敬」の心理・生物学的基盤とその効用に関する構成論的研究 ↗
畏敬自己超越的感情自然無心先端技術ロボット比較文化創造性 - 2017KAKENHI-基盤研究(C)
紛争の発生とその緩和に関わる人間本性の理解 -心理・神経・遺伝学的研究- ↗
攻撃性寛容性偏見文化畏敬の念教育開発プログラム内・外集団利他性 - 2016KAKENHI-基盤研究(A)
ヒト探索行動の認知神経科学:知覚、記憶、意思決定の動的相互作用の解明 ↗
視覚探索自伝的記憶自己意識採餌行動文化間比較探索行動記憶探索意思決定 - 2015KAKENHI-基盤研究(A)
身心変容技法と霊的暴力ー宗教経験における負の感情の浄化のワザに関する総合的研究 ↗
身心変容技法霊的暴力瞑想脳神経科学マインドフルネス神秘体験オウム真理教事件悪 - 2015KAKENHI-基盤研究(C)
共感の個人差を形成する文化・心理・生物学的要因に関する認知科学的研究 ↗
共感偏見葛藤オキシトシン社会的サポート文化偏見、葛藤認知的共感
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2019身心変容技法研究第8号
「無心」の心理学ー科学の俎上からいかにして問うのか ↗
- 2019心身変容技法研究
「無心」の心理学 ―科学の俎上からいかにして問うのか- ↗
- 2018身心変容技法研究第7号
バイアスを理解する歴史の視点ー個人・集団間の葛藤の予防に向けた予備的考察Ⅲ ↗
- 2018身心変容技法研究
バイアスを理解する歴史の視点 -個人・集団間葛藤の予防に向けた予備的考察Ⅲ- ↗
- 2017児童心理学の進歩
「新しい人間観」の確立にむけて ―発達研究にエピジェネティクスの視点をどう活かすか-. ↗
- 2017身心変容技法研究第6号
「畏敬の念」は攻撃行動を生ずるのか? ↗
- 2016身心変容技法研究
人間の本性と可塑性―個人・集団間葛藤の予防に向けた予備的考察 ↗
- 2008感情心理学研究 16
神経科学の観点から-感情と行動,脳,遺伝子の連関について- ↗
- 2007心理学ワールド
こころの科学と脳機能イメージング ↗
- 2005心理学評論 47
感情の推測プロセスを実現する脳内ネットワーク ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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