同志社大学 · 政策学部 · 教授
月村 太郎
TSUKIMURA TARO
别名: TSUKIMURA Taro / ツキムラ タロウ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业地域研究小区分
- 政治学中区分
- 人文社会系大区分
- 公共政策大区分
- 国際関係論細目
- 法学大区分
- 社会科学大区分
- 紛争研究大区分
- 総合・新領域系大区分
- 複合新領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(A)政治哲学比較政治学多文化主義政策研究移民
- 2022KAKENHI-基盤研究(A)
政治体制としての代議制民主主義の現状と可能性ー東地中海地域の事例から ↗
代議制民主主義東地中海地域直接民主主義権威主義 - 2019KAKENHI-基盤研究(A)
多文化共生社会の流動化と新しい人権政策・社会政策・入国管理政策に関する国際比較 ↗
多文化主義政治哲学政治史共生社会少子高齢化比較政治キムリッカロールズ - 2019KAKENHI-基盤研究(B)
紛争地域における「記憶」と「安全保障化」のメカニズム-「東地中海地域」を事例に ↗
東地中海地域紛争記憶安全保障化安全保障記憶化東地中海 - 2018KAKENHI-特別研究員奨励費
現代の社会・政治的緊張の歴史的比較研究:ボスニアと沖縄のアイデンティティ政治 ↗
ボスニア・ヘルツェゴヴィナ沖縄日本ユーゴスラヴィア教育政策アイデンティティ政治戦争記憶 - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
武力紛争後状況の多元的研究-ボスニア紛争を通した専門分野間の対話の試み ↗
ボスニア移行期正義和解国家制度治安部門紛争後社会民族浄化武力紛争 - 2014KAKENHI-基盤研究(A)
多文化共生社会の変容と新しい労働政策・宗教政策・司法政策に関する国際比較研究 ↗
多文化主義政治思想史政治史共生社会少子高齢化比較政治キムリカロールズ - 2013KAKENHI-基盤研究(C)
政策評価研究における刷新の試み――平和政策を題材に―― ↗
政策評価平和政策目標管理型政策評価PDCAMDGs国際評価年メタ評価プログラム評価 - 2012KAKENHI-基盤研究(B)
ユーゴ後継諸国の対外政策と国際関係に関する研究 ↗
ユーゴ後継諸国政治変動対外政策国際関係バルカンユーゴスラヴィア南東欧クロアチア - 2011KAKENHI-基盤研究(B)
多文化共生社会の言語権・社会権・参政権に関する国際的比較研究 ↗
多文化主義政治思想史政治史ロールズキムリカ共生社会少子高齢化比較政治
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2020飯田文雄編『多文化主義の政治学』
ボスニアにおける多民族主義と民族主義 ↗
- 2011ロシア・拡大EU(羽場久美子・溝端佐登史編)(ミネルヴァ書房)
クロアチアの『ヨーロッパ』入り ↗
- 2011『ロシア・拡大EU』ミネルヴァ書房
「クロアチアの『ヨーロッパ』入り」羽場久美子・溝端佐登史編 ↗
- 2010ヨーロッパ政治ハンドブック
旧ユーゴ連邦の後継諸国 ↗
- 2010ヨーロッパ政治ハンドブック[第2版]
旧ユーゴ連邦の後継諸国 ↗
- 2009同志社政策研究
エスニック紛争の構図-発生、激化・拡大、予防・解決 ↗
- 2009日本国際政治学会編『日本の国際政治学2国境なき国際政治』有斐閣
体制移行と民族紛争 ↗
- 2009UP
コソヴォの独立と国家主権の行方--『ユーゴ内戦』その後 ↗
- 2009同志社政策研究 3巻
多民族国家建国の困難-ボスニアを事例として ↗
- 2008外交フォーラム 237
欧州を揺るがすコソボ独立の余波 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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