立教大学 · 理学部 · 教授
田口 真
Taguchi Makoto
别名: タグチ マコト / TAGUCHI Makoto
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业超高層物理学小区分
- 天文学中区分
- 気象・海洋・陸水学小区分
- 地球惑星科学大区分
- 地球物理学中区分
- 地球科学中区分
- 数物系科学大区分
- 気象・海洋物理・陸水学細目
- 理学大区分
- 理工系大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2021KAKENHI-基盤研究(A)気球実験リモートセンシング金星大気大気循環大気化学
- 2016KAKENHI-基盤研究(A)
金星探査機と地上観測の連携による金星大気の物質循環の解明 ↗
金星あかつき大気探査地上循環放射エネルギー収支地上望遠鏡金星探査機 - 2016KAKENHI-挑戦的萌芽研究
惑星超高層大気リモートセンシングへの応用を目指した無電極吸収・発光セル法の開発 ↗
惑星コロナ散逸大気ハビタブルゾーン水素ライマンアルファ大気散逸オーロラ大気光 - 2015KAKENHI-基盤研究(B)
極周回成層圏テレスコープ(風神)を用いた金星大気変動現象の研究 ↗
気球実験惑星リモートセンシング大気力学大気化学大気球実験スペーステレスコープ大気ダイナミクス - 2015KAKENHI-基盤研究(A)
高時間分解能観測によるオーロラ現象の南北共役性の研究 ↗
オーロラ共役点観測地上衛星同時観測共役点観測海外観測オーロラ観測国際共同観測オーロラ現象機器開発 - 2012KAKENHI-基盤研究(A)
極周回成層圏テレスコープによる金星大気の研究 ↗
極地航空宇宙工学リモートセンシング惑星大気極域 - 2010KAKENHI-基盤研究(B)
極域電離圏プラズマメソスケール密度構造のカスケード過程の解明 ↗
電離圏極域プラズマ大気光オーロラカスプ極冠電子密度 - 2009KAKENHI-基盤研究(B)
オーロラの南北半球共役性とその太陽活動依存性の研究 ↗
宇宙科学磁気圏・電離圏超高層物理学オーロラ極域科学南極昭和基地アイスランド地磁気共役点 - 2009KAKENHI-基盤研究(C)
電離圏電子密度モニターを目指した衛星搭載真空紫外シュミットカメラの開発 ↗
地球惑星電離圏リモートセンシング宇宙天気イメージング磁性流体研磨 - 2009KAKENHI-基盤研究(A)
南極赤外線望遠鏡による系外惑星天体のトランジット探査 ↗
系外惑星トランジット赤外線南極惑星探査ドームふじ
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2015看護教育
コースポートフォリオの今後の可能性 ↗
- 2011信学技?
CTAB/GaAs構の特性 ↗
- 2010生成する大学教育学
ファカルティ・ディベロップメント ↗
- 20102010信学ソ大 (エレクトロニクス)
CTABで形成した有機半導体の光導電特性 ↗
- 2006日本教育工学会論文誌
日本の高等教育機関におけるeラーニングの特質 ↗
- 2005日本教育工学会論文誌, 日本教育工学会論文誌
わが国のeラーニングの特質 ↗
- 2004日本教育工学会誌
FDとしての公開授業の類型化-13大学の事例をもとに- ↗
- 2003第2回大学教育研究集会発表論文集, 2003
授業公開を通したFDネットワークの現状と課題 ↗
- 2002臨牀と研究 = The Japanese journal of clinical and experimental medicine
臨牀経験 FluvoxamineとParoxetineの臨床使用経験 ↗
- 1993日経エレクトロニクス
100MHz時代に向け, バス系の小振幅インタフェースを比較する ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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