筑波大学 · 人文社会系 · 教授
小野 雄一
ONO Yuichi
别名: オノ ユウイチ
13KAKEN 项目
16CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业外国語教育細目
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 教育学小区分
- 特別支援教育細目
- 社会科学大区分
- 英語学細目
- 言語学中区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
英語教育4外国語教育3学習行動3Learning Analytics2e-Learning2オンライン学習行動2個別最適化2名づけ2教育工学2生成文法2第二言語習得2行動パターン2言語接触2語形成2Blended Instruction1CALLシステム構築1CALL教室1ICT活用1L2習得1MALL1
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(B)個別最適な学び生成AI最適な教材生成パーソナライズ行動パターン
- 2025KAKENHI-基盤研究(B)
英語スピーキングにおける表現方略の習得を目的とした学習支援システムの開発 ↗
教育工学教授学習支援システム第二言語習得スピーキング - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
個別最適化されたe-Learningコースを活用したブレンド型授業ー学習行動に着目して ↗
Personalizatione-Learningブレンド学習学習行動個人要因個別最適化 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
教育ビッグデータを活用した学習者個人の特徴推定機能を持つ教材推薦システムの開発 ↗
個別最適化教育ビッグデータ学習スタイル教材推薦システム学習ログ解析ページジャンプ推薦適応型学習支援行動パターン分析 - 2022KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
内在的趣向性とオンライン学習行動データを利活用した隙間時間外国語学習支援 ↗
Personalized-LearningMALL自己調整学習内在的趣向性学習アプリ振り返り活動学習行動学習行動データ - 2021KAKENHI-基盤研究(C)
オンライン授業におけるICT活用指導技術の習得・運用・評価に関する基礎的研究 ↗
オンライン授業ICT活用指導技術中等国語科模擬授業 - 2020KAKENHI-基盤研究(B)
Dvandva型等位複合語の比較・対照研究 ↗
語形成生成文法英語史言語比較複合語形態論形態統語論併合 - 2019KAKENHI-基盤研究(C)
オンライン外国語学習における学習行動ログデータの構成概念化に関する基礎研究 ↗
オンライン教育英語教育学習行動学習方略学習ログデータ構成概念リスニング学習方略オンライン学習行動 - 2016KAKENHI-挑戦的萌芽研究
料理レシピサイトCookpadを用いた言語研究:英語のPを使った名付けを中心に ↗
言語接触生成文法借入機能範疇名付け料理用語語形成理論言語学 - 2016KAKENHI-基盤研究(C)
聴覚障害学生の英語学習実態調査と英語力向上に向けての提言 ↗
聴覚障害学生高等教育機関(大学)聾学校英語教育大学教員高等教育機関障害学生支援ユニバーサルデザイン
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024INTENSIVIST
特別寄稿 ICUのPatient Journeyチュートリアル ↗
- 2019言語処理学会第23回年次大会発表論文集
日本語の料理名に現れるdeとwith:Cookpadデータから見えるもの ↗
- 2005Rinsho Masui (J Clin Anesth)
General anesthesia for modified electroconvulsive therapy in 354 treatments ↗
- 2002医学と薬学
労働関連の筋骨格系障害 ↗
- 2000産業医学レビュー = Occupational health review / 産業医学レビュー監修委員会 監修
頸肩腕障害 ↗
- 1997Oto1 Jpn
高齢者の突発性難聴 ↗
- 1996日耳鼻
縦断的検討による聴力域値の加齢変化 ↗
- 1995産業衛生学雑誌 = Journal of occupational health
作業関連運動器障害研究の国際動向 ↗
- 1992周産期医学
勤労婦人の労働環境と妊娠 ↗
- 1992周産期医学
勤労婦人の労働環境と妊娠 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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