茨城大学 · 応用理工学野 · 特命研究員
伊藤 吾朗
Itoh Goroh
别名: イトウ ゴロウ / ITO Goro / ITOH Goroh / 伊藤 吾郎
23KAKEN 项目
0CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
主业構造・機能材料小区分
Structural/Functional materials3 个 KAKENHI 项目
工学大区分
Engineering2 个 KAKENHI 项目
材料工学中区分
Material engineering2 个 KAKENHI 项目
科学教育中区分
Science education2 个 KAKENHI 项目
科学教育・教育工学小区分
Science education/Educational technology2 个 KAKENHI 项目
材料加工・処理小区分
Material processing/treatments1 个 KAKENHI 项目
材料加工・組織制御工学中区分
Material processing/Microstructural control engineering1 个 KAKENHI 项目
無機材料・物性小区分
Inorganic materials/Physical properties1 个 KAKENHI 项目
理工系大区分
Science and Engineering1 个 KAKENHI 项目
総合・新領域系大区分
Integrated Science and Innovative Science1 个 KAKENHI 项目
総合系大区分
Integrated Disciplines1 个 KAKENHI 项目
総合領域大区分
Comprehensive Fields1 个 KAKENHI 项目
複合領域大区分
Complex systems1 个 KAKENHI 项目
金属工学中区分
1 个 KAKENHI 项目
金属材料小区分
1 个 KAKENHI 项目
金属物性小区分
Physical properties of metals1 个 KAKENHI 项目
金属生産工学小区分
Metal making engineering1 个 KAKENHI 项目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
水素6不純物水素5水素脆化5金属材料5金属間化合物5ものづくり4アルミニウム合金4工学教育4児童3環境脆化3粒界3質量分析計3超高真空3超高真空材料試験装置3mass spectrometer2アルミニウム2トリチウム2トリチウムオートラジオグラフィ2ナノインデンテーション法2創造性2
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
2020KAKENHI-基盤研究(C)
水素可視化トリチウムオートラジオグラフィ純鉄塑性変形水素誘起欠陥粒界変形帯
2017KAKENHI-基盤研究(C)
7000系アルミニウム合金時効析出粒界粒内水素脆性強度応力腐食割れアルミニウム合金
2017KAKENHI-基盤研究(B)
強度・破壊靭性構造・機能材料
2014KAKENHI-基盤研究(C)
創造教育児童大学生ものづくり工学教育
2013KAKENHI-基盤研究(C)
表面酸化皮膜水素アルミニウム合金塑性変形粒界すべり線段差無析出帯
2011KAKENHI-基盤研究(C)
工学教育創造教育ものづくり実験教育児童大学生
2010KAKENHI-基盤研究(C)
金属材料水素水素脆化拡散アルミニウム鉄鋼材料アルミニウム合金ステンレス鋼
2008KAKENHI-基盤研究(C)
工学教育ものづくり実践教育創造性
2005KAKENHI-特定領域研究
工学教育実践教育ものづくり創造性児童
2001KAKENHI-特定領域研究(A)
半導体配線層間絶縁膜低比誘電率化ナノインデンテーションヤング率硬さ熱サイクルキャビティ
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。