龍谷大学 · 公私立大学の部局等 · フェロー
遊磨 正秀
YUMA Masahide
别名: ユウマ マサヒデ / 遊麿 正秀
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业生物学中区分
- 農学大区分
- 土木工学中区分
- 基礎生物学大区分
- 境界農学大区分
- 工学大区分
- 林学小区分
- 林学・森林工学細目
- 水工水理学小区分
- 理学大区分
- 理工系大区分
- 環境動態解析小区分
- 環境学中区分
- 環境影響評価・環境政策小区分
- 環境科学中区分
- 生態小区分
- 生態・環境細目
- 生物系大区分
- 生物資源科学小区分
- 総合・新領域系大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2010KAKENHI-基盤研究(C)賀茂地域住民との協働人間の尊厳スグキナミズナ野沢菜ナミテント ウアユ
- 2007KAKENHI-基盤研究(C)
上賀茂地域における自然と文化に関する調査と住民との協働による保全継承手法の研究 ↗
賀茂地域住民との協働台風スグキナカブダイコンナミテントウアユ - 2007KAKENHI-基盤研究(A)
再生すべき生態系の抽出、復元工法ならびに科学的評価に関する学際的研究 ↗
生態系管理自然再生復元森林河川生態系評価湿地里山 - 2006KAKENHI-基盤研究(A)
階層的な自然再生のグランドデザインに関する研究 ↗
自然再生生物多様性生態系評価ハビタットモデル生態系サービス絶滅危惧種生態系ネットワークシナリオ分析 - 2003KAKENHI-基盤研究(A)
流域生態系の保全・復元に向けた河川階層モデルの開発 ↗
流域生態系河川地形土砂動態生息場所階層構造空間スケール土砂管理生物群集 - 2003KAKENHI-基盤研究(B)
寒・温・熱帯湖沿岸帯における生食・腐食連鎖網の比較 ↗
バイカル湖琵琶湖マラウィ湖沿岸帯生食連鎖腐食連鎖Lake BaikalLake Biwa - 2002KAKENHI-基盤研究(A)
生態系ミティゲーションにおけるHEPの開発 ↗
環境影響評価自然環境保全措置HEP生物生息環境モデルGAP分析自然再生自然環境保全生態系評価 - 1996KAKENHI-基盤研究(A)
琵琶湖淀川水系における魚類群集の構造と左右性の動態 ↗
左右性魚類群集琵琶湖タンガニイカ湖頻度依存選択種内多型食う・食われる関係種間相互作用 - 1995KAKENHI-基盤研究(B)
琵琶湖沿岸域における環境変動とそれに対する生物群集の動態 ↗
琵琶湖環境変動富栄養化生物群集在来種外来種Lake Biwaenvironmental changes - 1995KAKENHI-国際学術研究
BBTM湖(琵琶湖・バイカル湖・タンガニイカ湖・マラウィ湖)生態系における生物多様性促進機構の比較研究 ↗
琵琶湖バイカル湖タンガニイカ湖マラウィ湖生物群集生物多様性種間ネットワーク構造Lake Biwa
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2009里山学のまなざし
蝶の目から見た里山環境 ↗
- 2007環境技術 = ENVIRONMENTAL CONSERVATION ENGINEERING
琵琶湖の沿岸環境を眺望する ↗
- 1997琵琶湖博物館研究調査報告
水辺の遊びにみる生物相の時代変遷と意識変化 ↗
- 1995環境システム研究
水辺の生物相と遊びの時代変遷 - 3世代アンケート調査から - ↗
- 1995環境システム研究
水辺の生物相と遊びの時代変遷-3世代アンケート調査から- ↗
- 1995環境技術
身近な水辺の生物群集-水田農耕とのかかわりにおいて- ↗
- 1993人の水
第7章げんじぼたる幼虫の成長様式ホタルの水 ↗
- 1992さまざまな共生
タンガニイカ湖における魚類の共存様式 ↗
- 1982インセクタリウム
ゲンジボタルの上陸幼虫 ↗
- 1982インセクタリゥム
ゲンジボタルの上陸幼虫 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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