北海道大学 · 環境健康科学研究教育センター · 特任准教授
伊藤 佐智子
Itoh Sachiko
别名: イトウ サチコ / 川野 佐智子 / Sachiko ITOH / 伊藤佐智子 / ITOH Sachiko
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业公衆衛生学・健康科学小区分
- 医歯薬学大区分
- 生物系大区分
- 疫学・予防医学細目
- 社会医学大区分
- 衛生学・公衆衛生学中区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(A)青年期のリプロダクティブヘルス・妊孕性内分泌撹乱化学物質出生コーホートエピゲノムノンターゲット分析
- 2025KAKENHI-研究活動スタート支援
妊娠中の甲状腺ホルモンと慢性炎症の相互作用が妊娠帰結に与える影響の解明 ↗
出生コホート甲状腺ホルモン慢性炎症妊娠帰結 - 2023KAKENHI-挑戦的研究(開拓)
胎児期および生後の環境によるエピゲノム変化がASDの症状多様性に与える影響の解明 ↗
エピゲノム出生コーホート自閉スペクトラム症ASD - 2022KAKENHI-基盤研究(A)
化学物質による青年期の生殖機能、抑うつ、NCDsへの影響:分子機構の解明を含めて ↗
環境化学物質出生コーホート青年期NCDs精神疾患 - 2021KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
網羅的エピゲノム解析による自閉スペクトラム症の分子機構の解明とバイオマーカー探索 ↗
エピゲノムメチル化バイオマーカーコホート研究自閉スペクトラム症 - 2021KAKENHI-基盤研究(C)
学童期の有機リン・ネオニコチノイド系農薬曝露と子どもの注意および抑制機能との関連 ↗
ADHD事象関連脳電位出生コホート研究注意欠如多動症抑制機能注意機能有機リン・ネオニコチノイド系農薬出生前向きコホート研究 - 2021KAKENHI-基盤研究(C)
胎児期POPs曝露による神経炎症が児のADHD症状へ与える影響の解明 ↗
神経炎症胎児期暴露ADHDサイトカイン胎児期曝露POPs曝露介在影響POPs - 2019KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
環境・遺伝・エピゲノム交互作用のコホート縦断的解明:学童期肥満の早期予防へ ↗
出生コホート胎児期環境後天的遺伝子修飾小児肥満網羅解析エピゲノムコホート縦断的研究肥満リスク - 2018KAKENHI-基盤研究(C)
胎児期POPs曝露の甲状腺機能攪乱作用が児のADHD症状へ与える影響の解明 ↗
出生コホート胎児期曝露内分泌攪乱作用甲状腺ホルモン甲状腺抗体注意欠如多動症POPs抗甲状腺抗体 - 2014KAKENHI-若手研究(B)
胎児期OH-PCB曝露による代謝経路と次世代への性ホルモン攪乱作用の解明 ↗
OH-PCB性ホルモン胎児期曝露出生コホート一塩基多型環境疫学予防医学社会医学
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2020ブレーン = Brain
SPECIAL TALK もっと自由に表現するために壊す勇気を持つ ↗
- 2018北海道公衆衛生学雑誌
アジアにおける有機フッ素化合物の胎児期曝露が及ぼす時の健康影響 ↗
- 2018北海道公衆衛生学雑誌
【表彰論文要旨】環境化学物質曝露、特に残留性有機汚染物質(POPs)による内分泌系への影響~甲状腺並びに性ホルモン ↗
- 2013異文化の諸相 = Cultures and communication
Paradise LostとSpace Trilogy : Out of the Silent Planetにおける「沈黙」の考察 ↗
- 2004ブレーン = Brain
人の感覚に呼応するような官能的な美を追求していきたい 伊藤佐智子(ファッションクリエイター) ↗
- 1996日本教育工学会第12回大会講演論文集
オブジェクト指向データベースを用いた適応型学習環境の構築 ↗
- 1991Medical Imaging Technology
北大病院の画像診断情報システム ↗
DOI: 10.11409/mit.9.22
- 1990第10回医療情報学連合大会論文集
病院情報システムにおけるレポーティングの運用について ↗
- 1957實踐文學
「伸子」のヒロイン (女子大生の見た近代小説のヒロイン十九人 : 「浮雲」のお勢より「挽歌」の怜子まで) ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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