国際教養大学 · コミュニケーション実践研究科

研究キーワードL2 vocabulary learning・pronunciation training・listening comprehension・learner self-evaluation・language learning motivation

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• Learning New Vocabulary through Meaning-Focused Input，Thailand TESOL Conference Proceedings 2023 （頁 88 ～ 94） ，2023/11，Hiroki Uchida 研究論文（国際会議プロシーディングス），単著，英語2023 · 論文
• A False Motivation: Another Way to Encourage Students to Learn，鳥取環境大学紀要第7号7号 （頁 1 ～ 6） ，2009/03，Hiroki Uchida 研究論文（大学，研究機関紀要），単著，英語2009 · 論文
• 日本語母語話者が訓練するべき英語の音素 －発音訓練が聴解分野にもたらす効果－，鳥取環境大学紀要第６号6号 （頁 39 ～ 48） ，2008，内田浩樹 研究論文（大学，研究機関紀要），単著，日本語2008 · 論文
• Empirical Evaluation of in-house Materials: Evaluating the Usefulness of the QuickLook, a "Map" of Essential Classroom English，鳥取環境大学紀要第２号2号 （頁 95 ～ 105） ，2004，Sarah S. Haas, Hiroki Uchida 研究論文（大学，研究機関紀要），単著，英語2004 · 論文

• 平成26年度研修モデルカリキュラム開発プログラム，2014/04 ～ 2015/03，外国語不安を軽減し積極的に英語を用いた指導を目指す小学校教員の研修プログラム 教員研修センター2014 · その他競争的資金獲得実績
• 基盤研究(C)，2013/04 ～ 2016/03，小学校外国語活動における効果的なティーム・ティーチングのための現職教員研修の開発2013 · 科研費（文科省・学振）獲得実績

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