秋田大学 · 教育文化学部（学校教育課程） · 講師

研究キーワード動機づけ・教育心理学・個人差・科学概念・教育工学・空間認知・認知心理学・理科教育

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• Is School Absenteeism a Spectrum? Development and Validation of Japanese Futoko Spectrum Quotient (FSQ)2026 · Yuejiang Hou, Yuki Harada, Masayoshi Ota, Hiromichi Kato
• 観察・実験グループに対する心理的安全性の尺度開発 ―マルチレベルモデルを用いて―2025 · 亀山 晃和，原田 勇希
• 高校生の進路相談場面における生成 AI のジェンダーバイアスの検討2025 · 原田勇希，明平和駿
• Beyond school gates: the role of motivation in music learning on elementary school students’ daily music listening behaviors2025 · Yuki Harada, Saho Takeishi

• 抑制モデルに基づく概念変容の困難に関連する個人差機序の解明と教育的介入方法の検討2024 · 基盤研究(B)
• ワーキングメモリ理論に基づく科学的探究課題の開発とパッケージ化2022 · 基盤研究(C)
• 抑制モデルに基づく個人差に着目した科学概念への変容に関する実証的研究2021 · 若手研究
• ワーキングメモリ理論に基づくメタ認知の質的向上に資する理科授業開発2020 · 基盤研究(B)

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