秋田大学 · 教育文化学部（学校教育課程）

研究キーワード算数・数学教育・数学的な推論・対話・ICT・関数的な見方・考え方・聴覚障害

研究分野数学教育学・聴覚障害教育学

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• 関数の考えを視点とした算数・数学の授業改善2026 · 加藤 慎一
• 算数科，数学科を中心とした提言2026 · 加藤 慎一
• 本実践・研究から見えてくること 児童における数学的な見方・考え方をはぐくむ教師の役割2025 · 加藤 慎一
• 聴覚特別支援学校の数学の授業過程の構成と展開における教師の数学的な態度に関する基礎的検討−教師における聞くという行為にみる意思決定に光をあてて−2025 · 加藤 慎一，森本 明，小原 舞音，東城 恵，米山 文雄

• 数の処理や算数数学の土台となる「数感覚」を評価する課題の標準化とその普及に向けて2026 · 基盤研究(B)
• 教師における数学的な態度を涵養する教員養成と教員研修の一体的なプログラムの開発2024 · 基盤研究(C)
• 小学校算数科におけるプログラミング教育の系統的かつ効果的実践に向けた教材開発2019 · 若手研究
• 対話を通して問いを創出し追究する聴覚障がい児の数学授業におけるICT活用の可能性2017 · 奨励研究

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