同志社大学 · 文学部 英文学科

研究キーワードmental lexicon・English education・reading・word recognition・単語認識・英語教育・語彙・読解

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• 同志社大学英語英文学研究, 108 51 - 101, 2026年03月, 研究論文（大学，研究機関等紀要）2026 · 論文
• 同志社大学英語英文学研究, 107 25 - 49, 2025年11月, 研究論文（大学，研究機関等紀要）2025 · 論文
• 同志社大学英語英文学研究, 104 65 - 97, 2023年03月, 研究論文（大学，研究機関等紀要）2023 · 論文
• HELES Journal (The Hokkaido English Language Education Society Journal), 20 3 - 17, 2021年03月, 研究論文（学術雑誌）2021 · 論文

• 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2025年04月 -2028年03月, 基盤研究(C), 同志社大学2025 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 2020年度は研究対象の英語表現（時制と相）に関して、日本人英語学習者の習得度を調査するため、受容能力を評価できるテストを開発した。テストはコンピュータ画面上に示された英語表現（例、現在完了形）の解釈の妥当性を５段階で判断する課題であった。日本人大学生166名を対象に、その妥当性・信頼性を検証した結果、「完了系の結果の妥当性」を問う際に、過去の出来事をタ形を用いて表現したが、調査協力者がそれを過去と捉えたか現在完了と捉えたかが不明瞭である点、英語母語話者に対して当該テスト行う場合、現在完了の内容を現在完了表現以外を用いて問うことになり困難が予想される点などの問題点が明らかになった。, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2020年04月 -2025年03月, 基盤研究(B), 同志社大学2020 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 本年度は、単語の指示対象が持つ外見的特徴がFL概念の形成に与える影響を検証するため、ストループ課題を用いた実験を行った。学習プログラムに関しては、野菜や果物を示す英語非単語を学習対象語とし、昨年度作成したQualtrics社のonline調査サイトを利用した。また、学習効果や指示対象が持つ外見的特徴がFL概念の形成に与える影響の検証については、コンピュータ画面上に提示された各単語とその指示対象に関する正誤判断課題及び、各単語の色を命名する課題を、Cedrus社の心理学実験ソフトウェアSuperLabを使用し、各被験者ごとにデータ収集を実施した。しかし、当初予定していた、単語の指示対象が持つ内面的特徴とFL概念の形成に関する調査に関しては、度重なる新型コロナウイルス感染症の影響により、実施出来なかった。, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2018年06月 -2023年03月, 挑戦的研究(萌芽), 同志社大学2018 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 本研究は，英語学習者が楽しみながら英単語の学習を可能にする英語語彙学習システム(VOCALS)を開発して，教員や学習者に一般公開することを目的としている。本システムの特徴は，教員側が教科書コンテンツを入力すると，コンコーダンサーが起動して，使用単語がリスト化される。教師は学習させたい単語を選定し，学習者に具体的な達成目標を明示できる。学習者は，英単語をフラッシュカード機能で意味・音声・綴りを確認できる。また，出題順のランダム化や，覚えにくい単語の重点学習，単語ゲームの機能を利用できる。学生へのアンケートや教員への聞き取り調査により，3年間にわたりシステムの機能を追加し，一般公開の準備が整った。, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2016年04月 -2020年03月, 基盤研究(B), 東京電機大学2016 · 共同研究・競争的資金等の研究課題

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