福岡教育大学 · 教育学研究科/教育学部 · 教授

研究キーワード論理的認識力, カリキュラム開発, 読解指導, 説明的文章, 楽しい授業づくり

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• 授業分析力育成プログラムの実践と検討
• 論理的認識力―日常の論理の偏向に対応する認識能力の構造―
• 説明的文章の難易度を決める要因(1) －マクロとミクロの視点から捉えられる構造に焦点をあてて－
• 読む力を育成する国語科授業づくり―書く活動を取り入れた読みの指導をとおして―

• 論証に関する推論能力に着目した説明的文章読解カリキュラムのスパイラル構造化
• 論理教育におけるレトリックの評価に関する研究
• 論理を教える国語の先生をどう育てるか：国語科教育学研究者によるセルフスタディ
• キーワード：楽しい授業づくり、説明的文章、読解指導、論理的認識力、カリキュラム開発最近の研究課題・キーワード

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