福岡大学 · 共通教育センター

研究キーワード「聞き手志向」のパブリックスピーキング授業の構築ー中日オンライン交流活動を取り入れた三年間の実践からの考察ー・長崎外大論叢・会話分析・呉青青・相互行為・張小英;・中国語・中国語教育

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• 互动中的记忆搜索 —— 以 “疑问词+来着 ”为 例2026 · 汉语学报, 2026年01月,
• 「聞き手志向」のパブリックスピーキング授業の構築ー中日オンライン交流活動を取り入れた三年間の実践からの考察ー 張小英; 呉青青 長崎外大論叢, 2026年03月, (29):39 - 52 , 査読有り 責任著者2026 · 論文
• 「聞き手志向」のパブリックスピーキング授業の構築ー中日オンライン交流活動を取り入れた三年間の実践からの考察ー2026 · 長崎外大論叢, 2026年03月,
• 互动中的记忆搜索 —— 以 “疑问词+来着 ”为 例 呉青青; 郭恩華; 遠藤智子 汉语学报, 2026年01月, 2026年第1期:24 - 36 , 査読有り 筆頭著者2026 · 論文

• 日本人中国語学習者とTAの相互行為能力の解明：会話分析研究から中国語教育への架橋 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 若手研究 長崎外国語大学 2026年04月01日 - 2029年03月31日2026 · 共同研究競争的資金等の研究課題
• 日本人中国語学習者とTAの相互行為能力の解明：会話分析研究から中国語教育への架橋

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