群馬大学 · 共同教育学部

研究キーワード理科教育・探究学習・エージェンシー・授業デザイン・総合的な学習

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• 中学校理科において生徒がエージェンシーを発揮し探究的な学びをデザインするための実証的研究, 上原永次・斉藤剛志・櫻井康之・木村貴博・益田裕充・林 和弘, 2026年02月, 群馬大学共同教育学部紀要, 第74巻, 1, 72026 · 論文
• 社会と関わり合いながら実現したい未来を探究する未来創造科（総合）の実践的研究, 上原永次・山口智也・小野里健太・高山慶介・生方佑樹・櫻井康之・金井亨平・栗本郁夫, 2026年03月, 群馬大学教育実践研究, 第43号, 259, 267, 研究論文（大学，研究機関等紀要）2026 · 論文
• 科学的な問題解決に向けた児童の非認知能力発揮のデザインに関する研究ー非認知能力「他者とつながる力」の発揮に向けた他者の考えを大事にする手立ての有効性ー, 上原永次・吉田和気・林 和弘・益田裕充・林 和弘・茂木幹生・井上俊介, 2025年03月, 群馬大学教育実践研究, 第42号, 258, 2622025 · 論文
• 自然事象から課題を設定し、自ら科学的に探究する生徒の育成ー探究した課題を類型化した「探究６パターン」の作成と活用ー, 上原永次・斉藤剛志・櫻井康之・木村貴博・益田裕充・林 和弘, 2025年03月, 群馬大学教育実践研究, 第42号, 251, 2562025 · 論文

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