群馬大学 · 教育学研究科 · 准教授

研究キーワードReciprocity・Developmental・psychology・Social・anthropology)・Anger・Feeling・(cultural

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• 園舎建替による環境の変化が幼児の遊びの動線と関わる相手に及ぼす影響—The Impact of Changes in Kindergarten Building Environment for Flow Line and Relationship in Children's Play, 2022年, 71, 203, 2132022 · MISC
• 園舎建替による環境の変化が幼児の遊びの動線と関わる相手に及ぼす影響—The Impact of Changes in Kindergarten Building Environment for Flow Line and Relationship in Children’s Play, 2022年01月28日, 71, 203, 2132022 · MISC
• 中長期的な園舎環境の変化が幼児の社会的行動とストレスに及ぼす影響, 大島みずき, 2021年01月28日, 群馬大学共同教育学部紀要. 人文・社会科学編, 70, 241, 2502021 · 論文
• 一人一人のニーズに合った学び方で主体的に学ぶ児童の育成―小学校算数科におけるUDLガイドラインを活用した学習支援を通して―, 栁田 景子 大島みずき 懸川 武史, 2021年03月12日, 群馬大学教育実践研究, 38, 351, 3612021 · 論文

• 幼稚園の園舎建替による環境の変化が園児の遊びと社会的行動に及ぼす影響の検証, 大島 みずき, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業 若手研究, 若手研究, 群馬大学, 2018年04月01日, 2022年03月31日, 2020年度は主に旧園舎，建替後の園舎における幼児の関わる相手の違い，仮園舎と新園舎における幼児のストレスの評定と社会的行動の関係についてデータの分析及び報告を実施した。2018 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 仮園舎，新園舎において保護者を対象に依頼した幼児のストレス反応尺度及び担任保育者に依頼した社会的行動尺度により得られた結果を分析し，仮園舎という制限のある園舎環境が幼児に与える影響について検討をおこなった。仮園舎，新園舎において幼児のストレス反応に差は見られなかったものの，仮園舎という制限された環境下の保育で，幼児の社会性が十分に育つためには十分な配慮が必要であることが示唆された。また，ネガティブな社会的行動とストレス反応の関連が年中の仮園舎期でのみ多く見られていた。このことから，元々ストレスを抱えやすい幼児にとっては，不安定な環境下で園生活を過ごすことが，そうではない幼児よりもさらに難しい可能性が示唆された。, 18K13103共同研究・競争的資金等の研究課題
• 子どもが助けを求められないのはなぜか-保育環境が幼児の援助要請の抵抗に与える影響-
• 幼稚園の園舎建替による環境の変化が園児の遊びと社会的行動に及ぼす影響の検証

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