群馬大学 · 教育学部 · 教授

研究キーワードコンビナトリアル化学・organic chemisry・combinatorial chemistry・有機化学・理科教育学

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• COVID-19流行下における教育実習運営に関する一考察, 安藤, 哲也，日置, 英彰，吉田, 浩之，上原, 永次，髙橋, 智美，日暮, 利明，内田, 誠, 2022年03月15日, 群馬大学教育実践研究, Research in educational practice and development, Gunma University, 39, 39, 283, 2922022 · 論文
• 探究の過程を踏まえた高校化学の授業プログラム開発に関する研究 ─ バファリン A を教材とした成分分析を通して ─, 亀田絵理, 日置, 英彰, 益田, 裕充, 2020年01月31日, 群馬大学教育学部紀要 自然科学編, 68, 1, 19, 262020 · 論文
• 理科指導法を通した学生の変容に基づく 教科専門科目の指導に関する考察, 益田 裕充, 杉山 奈津美, 日置 英彰, 佐藤 綾, 藤本 義博, 半田 良廣, 2018年01月31日, 群馬大学教育学部紀要 自然科学編, 66, 1, 29, 402018 · 論文
• 「化学」の授業におけるくすり教育プログラムの開発 ―アスピリン腸溶錠を教材として―, 日置英彰,青木尚之,小野智信,益田裕充,栗原淳一, 2017年01月, 科学教育研究, Journal of Science Education in Japan, 41, 1, 47, 53, 研究論文（学術雑誌）2017 · 論文

• 染料を教材とした，学習内容と実生活を関連づける探究的な理科授業プログラムの開発, 日置 英彰, 文部科学省, 科学研究費補助金（基盤研究（C））, 2016年04月, 2019年03月, 研究代表者, 競争的資金2016 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 科学的な見方や考え方に基づくくすり教育プログラムの開発に関する実証的研究, 益田 裕充, 文部科学省, 科学研究費補助金（挑戦的萌芽研究）, 2015年04月, 2018年03月, 競争的資金2015 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• オーダーメイドの固定化人工酵素の開発, 日置英彰, 文部科学省, 科学研究費補助金（基盤研究（C））, 2010年04月, 2013年03月, 研究代表者, 競争的資金2010 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 再利用可能な新規リンカーを用いた含窒素化合物のコンビナトリアル合成法の開発, 日置 英彰, 文部科学省, 科学研究費補助金（基盤研究（C））, 2006年04月, 2009年03月, 研究代表者, 新規リンカーの開発と含窒素ヘテロ環化合物の固相コンビナトリアル合成法の開発, 競争的資金2006 · 共同研究・競争的資金等の研究課題

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