一橋大学 · 未分類 · 助教

研究キーワード教育社会学・高等教育・医学教育・質保証・大学院教育

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• B.バーンスティンの〈教育〉論の大学教育改革研究への応用可能性2026 · 大学経営政策研究 16巻131-146頁 2026年3月
• 人文社会系博士課程から非アカデミックキャリアへの移行－アイデンティティ変容に至る時間的径路に着目して2025 · 大学教育学会誌 47巻2号71-81頁 2025年11月
• 質保証と授業を教員視点で結びつける―医学部医学科の教員による組織の質保証体制の「再解釈」に着目して2022 · 大学教育学会誌 44巻2号62-72頁 2022年12月
• 大学教育の質保証に対する教員の「抵抗」の合理性―医学部医学科アセスメントテスト「臨床実習前OSCE」における発達観の非共有をもとに2022 · 教育学研究 89巻2号207-219頁 2022年6月

• 大学教育を通じた専門職倫理の習得過程―医学部における「プロフェッショナリズム教育」に着目した研究
• 若年者の自立プロセスと教育の効果に関する研究
• 全国無作為抽出調査による『教育体験と社会階層の関連性』に関する実証的研究
• 市民参加型大学教育における大学―市民間の互恵性の実態と限界に関する実証的研究

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