北海道大学 · 教育学部 / 教育学院 / 教育学研究院 · 准教授

研究キーワードコミュニケーション活動・教授内容知識・英語教員養成・教育内容構成・英語教育・言語的知識

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• エンハンスメントとアダプテーション : デジタル・テクノロジーによる主体性の行方—年報フォーラム コロナは教育に何をもたらすのか : 希望と困難2022 · 教育学の研究と実践 / 北海道教育学会学会誌編集委員会 編, 17, 14, 22, 2022年03月,
• 現代的課題を解決するCLIL授業での児童の意識の変容: 小学校外国語教育と環境教育の総合実践2022 · 中部地区英語教育学会紀要, 51, 51, 65, 70, 2022年01月,
• 外国語教育研究の再現可能性 : 素朴な認識の拒絶と追求姿勢の擁護2021 · 広島外国語教育研究, 24, 179, 195, 広島大学外国語教育研究センター, 2021年03月01日,
• 変わらない言語教育の課題と、言語教育の向かう道筋: 外国語教育を中心に2021 · 日本教育方法学会(編)『パンデミック禍の学びと教育実践: 学校の困難と変容を検討する [教育方法50]』図書文化, 50, 120, 133, 2021年09月,

• 小学校英語教育に関するエビデンス生成のためのアウトカム指標の開発・検証と公開
• 英語教育における言語的知識の形成とコミュニケーション活動との有機的連関構造
• 文法指導実践のデータベース化による教育文法の指導効果の実証的研究法の確立
• 言語学データベースGrammarXivの開発およびその理論的・工学的・教育学的応用

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