岩手県立大学 · 共通教育センター

研究キーワードRomanian syntax・French syntax・tough constructions・sentence adverbs・comparative grammar

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• A Reconsideration of the Romanian Supine Tough Construction --From the Vantage Point of English Nominal Tough Cornelia D. Lupsa ことばの様相 380 - 389 2022年03月 研究論文（学術雑誌） 単著 英語2022 · 論文
• On the Acquisition of Noun-Noun Compounds in Japanese Kensuke Emura, Naoki Kimura, Cornelia Daniela Lupsa, Jungho Kim, Sanae Yamaguchi, Hiroko Hagiwara, Noriaki Yusa 国際文化研究 ( 20 ) 17 - 29 2014年 研究論文（大学，研究機関紀要） 共著 英語2014 · 論文
• The Adverb plus Complementizer Construction in French and Romanian Cornelia Daniela Lupsa Liberal Arts ( 8 ) 1 - 18 2014年02月 研究論文（大学，研究機関紀要） 単著 英語2014 · 論文
• 結果構文の限界に挑む―Unique Path Constraintに対する判例から考えた結果構文の意味構造 Cornelia D. Lupsa 日本英文学会東北支部第67回大会Proceedings 150 - 151 2013年09月 研究論文（その他学術会議資料等） 単著 日本語2013 · 論文

• 主節の補文標識、文副詞、談話辞ーロマンス語左周辺部の研究 基盤研究(C) 2026年04月 - 2029年03月2026 · 科研費（文科省・学振）獲得実績
• 英文法の名詞句からの繰り上げ規則ーーその理論的帰結について 基盤研究(C) 2019年04月 - 2023年03月2019 · 科研費（文科省・学振）獲得実績
• 学部等研究費（共通教育センター） 本学の英語教育における学生の学習態度の能動的形成を目指して―英語プレイスメント・テストの有効的活用に関する調査 2013年04月 - 2014年03月 本研究は、現在本学の英語教育が抱えるいくつかの問題を、既に英語プレイスメント・テストとして使用しているTOEIC Bridgeのより有効的な活用によって解決できるという考えに基づいたものである。その目的は、本学の中期計画・全学共通の計画(平成24年度・25年度)の⑥と⑪にも記載されている、下記のIとIIである。 I.学生の主体的な学習意欲を増やすことによって英語力を向上させること II.GPAと両立する成績評価の客観性と公平性を担保すること2013 · 財団研究費及び全学プロジェクト等研究費
• 文副詞の認可条件ー統語論・意味論インターフェイス研究 若手研究(B) 2012年04月 - 2014年03月 本研究の目的は、生成文法のミニマリスト・プログラムの枠組みの中で、文副詞を伴う文に見られる現象やそれに関与する統語操作を研究することで、統語論と意味論のインターフェイスにおいて文副詞の認可を支配する原理や条件を特徴付けることである。具体的には、次の研究を行う。 ア）（統語論と意味論のインターフェイス、形式意味論に関する研究）統語部門で構築された、解釈部門に送られる、文副詞を含む文の形は何であるか。 イ）（統語論に関する研究）統語部門は、どの操作を使ってどのようにして、副詞を含む文を構築していくか。 ウ）（比較統語論に関する研究）言語間（ルーマニア語、フランス語、イタリア語、英語）に見られる、文副詞の具現化に関する違いを決定する要因は何であるか。2012 · 科研費（文科省・学振）獲得実績

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