岩手大学 · 岩手大学教育学部 · 准教授

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• 個別の指導計画作成に資する「後方視的対話」を用いた研修プログラムの評価：受講者の教育現場経験が研修の学びに与える影響2022 · 岩手大学大学院教育学研究科研究年報 = Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education
• 附属学校と公立・私立学校の実践研究に関する連携の開発（６）：作業学習における補助具の開発と効果の検証2022 · 教育実践研究論文集
• 特別な支援を要する幼児の早期スクリーニングに関する研究：インクルーシブな保育づくりの実践に向けて2022 · 教育実践研究論文集
• 知的障害特別支援学校における「自立活動の個別の指導計画の作成と内容の取扱い」の実践要領の開発（２）2021 · 教育実践研究論文集

• インクルーシブキャンパス構築への教育臨床研究：発達障害への社会的障壁の解消を図る2025 · 科学研究費助成事業
• 自閉スペクトラム症者の周囲の他者としての障害理解と自己理解2022 · 科学研究費助成事業
• 発達障害者の「空気のよめなさ」に対する支援的ユーモアによるレジリエンスへの効果2014 · 科学研究費助成事業 挑戦的萌芽研究
• 自閉症スペクトラム障害者の自己に関する研究―幼児期からの発達と青年期以降の支援2013 · 科学研究費助成事業 若手研究(B)

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