鹿児島大学 · 法文教育学域教育学系 · 准教授

研究キーワード認知発達・Cognitive Development・Developmental Disorders・Special Educational Needs・特別支援教育・発達障害・読み書き困難・ディスレクシア

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• 小島道夫,丹野哲也,名古屋恒彦,細川かおり,雲井未歓 . 知的障害児教育の到達点と次の一歩 . 発達障害研究45 ( 1 ) 31 - 37 2024年5月 詳細を見る 記述言語： 日本語 掲載種別： 研究論2024 · 記述言語： 日本語 掲載種別： 研究論文（研究会，シンポジウム資料等）
• 小島道夫,丹野哲也,名古屋恒彦,細川かおり,雲井未歓2024 · 記述言語： 日本語 掲載種別： 研究論文（研究会，シンポジウム資料等）
• イラストでわかるLD・学習困難の子の読み書きサポートガイド : 22の事例と支援の実際2024 · 合同出版 2024年12月 （ ISBN: 9784772615761 ）
• 小池 敏英, 雲井 未歓, 成田 まい2024 · 記述言語： 日本語

• 小学生における読解困難リスクのアセスメントと予防的介入システムの開発2025 · 担当区分： 研究代表者 資金種別： 競争的資金 配分額： 3510000円 （ 直接経費： 2700000円 、 間接経費： 810000円 ）
• 特別支援教育における脳科学の活用に関する総合的研究2024 · 担当区分： 研究分担者 資金種別： 競争的資金 配分額： 31850000円 （ 直接経費： 24500000円 、 間接経費： 1290000円 ）
• 読み書き学習支援におけるメタ認知方略に基づく介入効果の研究2022 · 担当区分： 研究代表者 資金種別： 競争的資金 配分額： 2730000円 （ 直接経費： 2100000円 、 間接経費： 630000円 ）
• 読み書きの困難に対する学習支援プログラムと遠隔指導に関する研究2016 · 担当区分： 研究代表者 資金種別： 競争的資金 配分額： 4550000円 （ 直接経費： 3500000円 、 間接経費： 1050000円 ） 本研究は、小学生の読み書き困難に対する支援プログラムの開発・検証を目的とし た。通常学級における児童の読み困難リスクを把握する方法として、本研究の語彙判断作業課題が有効性を持つ ことを明らかにした。また同課題に基づくプリント教材により、流暢な単語読みスキルが促進されることを確か めた。学習障害児への個別学習支援については、平仮名の読みから文章読解に至る各段階に対応したパソコン教 材を構成し、それらの効果を確認するとともに、漢字語彙判断課題の遠隔指導への適用を試行してその有効性を 指摘した。

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