國學院大學 · 人間開発学部 · 准教授

研究キーワード主権者教育・授業研究・産業学習・地理教育・社会科教育・観光教育・防災教育

ここは公開データのプレビューです。個別の適合理由、連絡角度、保存機能はログイン後に利用できます。

• 未来洞察の論理を組み込んだ小学校社会科政治学習の授業改善－第６学年「どうする！ふるさと納税」を事例にして－, 澁谷友和, 佐藤克士, 奈良教育大学ESD・SDGsセンター研究紀要, 4, 2026年03月, 奈良教育大学2026 · 論文
• 「危機社会」に対応した社会科防災学習の授業設計 －小学校第５学年「どうする！南海トラフ大地震」を事例にして－, 佐藤克士, 澁谷友和, 教師教育リサーチセンター年報, 16, 31, 42, 2025年12月, 玉川大学2025 · 論文
• グローバル化社会の認識形成をめざす小学校社会科工業学習の授業開発 ー第５学年単元「世界とつながる自動車工業」の場合ー, 佐藤克士, 大矢幸久, 武蔵野教育學論集（武蔵野大学）, 18, 61, 76, 2025年03月2025 · 論文
• 日本と中国の地理教育における自然災害に関する学習内容の比較研究 －高等学校「地理」準拠版教科書を事例に通して－, 喬涵; 佐藤克士, 武蔵野教育學論集（武蔵野大学）, 16, 119, 132, 2024年03月2024 · 論文

• 2020年度は、前年度までの研究成果を踏まえ、第１に、グローバル化社会に対応した見方・考え方を育成するための授業設計の視点に基づき第５学年工業学習の単元プランを開発し、その有効性について研究協力者の協力のもと、実験授業を通して効果測定を行った。2020 · 競争的資金
• 18K13173, グローバル化社会に対応した見方・考え方の育成をめざす社会科授業研究, グローバル化社会に対応した見方・考え方の育成をめざす小学校社会科授業について，具体的な授業モデル開発し，その有効性を実験授業の実施とその分析によって明らかにした。;初等段階の子供にグローバル化社会に対応した見方・考え方を育成するために，①先行研究のレビューや諸外国の事例分析，②第５学年工業単元「世界とつながる自動車工業」の授業モデル開発と授業分析，③第６学年国際単元「東京オリンピック・パラリンピック2020と私たち」の授業モデル開発と授業分析を行った。;グローバル化社会に対応した見方・考え方の育成をめざす小学校社会科授業実践の事例は，まだまだ研究の蓄積が少ないと言ってよいだろう。本研究では，先行研究のレビューや諸外国の事例分析を通じて，本研究に関わる研究の到達点と課題を明らかにするとともに，先行研究で明らかにした課題改善のための具体例として２つの授業モデルを開発し，その有効性について実験授業を通じて示すことができた。2020 · 競争的資金
• JP18K13173, グローバル化社会に対応した見方・考え方の育成をめざす社会科授業研究, グローバル化社会に対応した見方・考え方の育成をめざす小学校社会科授業について，具体的な授業モデル開発し，その有効性を実験授業の実施とその分析によって明らかにした。;初等段階の子供にグローバル化社会に対応した見方・考え方を育成するために，①先行研究のレビューや諸外国の事例分析，②第５学年工業単元「世界とつながる自動車工業」の授業モデル開発と授業分析，③第６学年国際単元「東京オリンピック・パラリンピック2020と私たち」の授業モデル開発と授業分析を行った。;グローバル化社会に対応した見方・考え方の育成をめざす小学校社会科授業実践の事例は，まだまだ研究の蓄積が少ないと言ってよいだろう。本研究では，先行研究のレビューや諸外国の事例分析を通じて，本研究に関わる研究の到達点と課題を明らかにするとともに，先行研究で明らかにした課題改善のための具体例として２つの授業モデルを開発し，その有効性について実験授業を通じて示すことができた。2020 · 競争的資金
• 教育学科 入試実務委員（武蔵野大学）

• 公式プロフィール