國學院大學 · 文学部 / 文学研究科

研究キーワードhistory of education・educational thought・Ashida Enosuke・self-cultivation・language education・reflective learning

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• Ashida Enosuke’s Postwar Educational Thought: From “Companions in Self-cultivation” and “Teachers and Students Sharing the Same Flow to “Let Us Grow Together”, 齋藤 智哉, Kokugakuin Japan Studies, 6, 53, 68, 2025年04月29日, 國學院大學研究開発推進機構2025 · 論文
• 戦後の芦田恵之助の教育思想に関する覚書－「修養の道連」「師弟共流」から「共に育ちましょう」へ―, 齋藤 智哉, 國學院大學教育学研究室紀要, 第57号, 1, 12, 2023年02月20日, 國學院大學教育学研究室2023 · 論文
• 明治時代における芦田恵之助の「修養」, 齋藤智哉, 國學院大學教育学研究室紀要, 第56号, 25, 36, 2022年02月20日, 國學院大學教育学研究室2022 · 論文
• コロナ禍における学生の振り返りの質の変化と学修環境の改善, 齋藤智哉, 國學院大學教育学研究室紀要, 第55号, 17, 21, 2021年02月20日, 國學院大學教育学研究室2021 · 論文

• 19K02457, 2019, 日本学術振興会, 基盤研究（C）, 明治期から昭和初期の学校教育における「修養」と「教養」に関する基盤的研究2019 · 競争的資金
• 24K05668, 1920年代から1940年代前半の学校教育における「修養」と「錬成」に関する基盤的研究, 本研究の目的は、近代日本における自己形成の中心的な概念の一つであった「修養」の思想と実践が、1920年代から1940年代前半の学校教育において「錬成」へ変容する過程を、歴史的に解明することである。;具体的には、蘆田惠之助における「修養」から「修行」への変化、奈良女子高等師範学校附属小学校の木下竹次による「肚腰錬成」論と「行に依る教育」などを中心に検討し、禅思想や浄土真宗の思想、京都学派の教育思想等を補助線として、歴史的・文化的・社会的文脈から総合的に研究する。また、本研究の前提となる「修養」概念の再検討も継続的に行うことにする。1920 · 競争的資金
• 26381099, 授業研究を機軸とした高等学校の学校経営に関する多角的研究, 本研究を通して、高等学校の新任教師の専門的成長を支えるものとして、すべての子どもたちの学びを保障する授業づくりに責任をもつ専門的共同体の存在が大きいことが明らかになった。学校における専門的共同体は、授業研究を通して、教師たちの語り合い、聴き合い、語り直しによって、形成される。新任教師たちは、着任当初は、子どもたちの学びに対する一元的な語りが特徴であったが、授業研究会への参加を重ねるごとに、多元的な語りを身につけ、これに伴い、子どもたちとの関係も組み替えられてきた。競争的資金
• 24730667, 明治期から昭和初期の学校教育における子どもと教師の「修養」に関する歴史的研究, 本研究では、明治期から昭和初期の学校教育における子どもと教師の「修養」を、木下竹次、澤柳政太郎、蘆田惠之助の思想と実践に焦点を当てて、明らかにすることを目的とした。奈良女子大学附属小学校が所蔵する奈良女子高等師範学校時代の史料を収集したところ、当初の予想を遙かに上回る分量の史料を得ることができたため、計画通りに研究が進まなかった。しかし、研究計画では木下個人に焦点を当てた研究を進める予定であったが、奈良女高師附小開校時（眞田主事）から木下が主事を辞任するまでの長い時期を対象にして、学校としての「修養」の取り組みを明らかにする視座を得ることができた。競争的資金

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