国士舘大学 · 文学部 · 准教授

研究キーワード知的障害教育学・福祉学 知的障害教育教育課程・プログラム 知的・発達障害教育史 インクルーシブ教育

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• ニューヨーク州「キャリア発達と職業教育（CDOS）パスウェイ」の教育的意義と実際―多様なニーズのある子どもが社会参加をするための卒業経路の拡大― 国士舘人文学 16 (通巻58),1-14頁 (単著) 20262026
• くらしに役立つ家庭 (共著) 2024/03/012024
• ウズベキスタン共和国における特別なニーズをもつ児童のためのインクルーシブ教育改革 教育学論叢 41,63-74頁 (共著) 20242024
• ウズベキスタン共和国における特別なニーズをもつ児童をインクルーシブ教育システムで教育するための心理・医学・教育委員会の役割 教育学論叢 41,75-84頁 (共著) 20242024

• 米国における知的障害教育カリキュラムの確立とその継承・課題に関する研究
• 米国における知的障害教育カリキュラムの確立とその継承・課題に関する研究
• 知的障害児者を対象とする「移動プログラム」の開発と実践による検証
• 米国における知的障害教育カリキュラムの確立とその継承・課題に関する研究

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