九州大学 · 言語文化研究院

研究キーワード外国語学習モチベーション・学習者の抵抗・混合状態のモチベーション・言語文化学・パーソナライズドラーニング

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• Engaged, resistant, or both? Rethinking motivation in language learning.2025 · 言語文化論究 55 29 - 46 2025年11月
• A transformative approach to developing global human resources: An interdisciplinary framework to promote personalised learning in Japanese universities2024 · e-mentor 104 ( 2 ) 34 - 43 2024年5月 （ ISSN: 1731-6758 eISSN: 1731-7428 ）
• モチベーションの混合状態：外国語学習における 学習者の抵抗と前向きな意欲に関する考察2023 · 東洋学園大学紀要 31 50 - 64 2023年2月
• Transformative learning: Investigating perspective changes towards developing global human resources in a virtual exchange project2023 · Innovations in Education and Teaching International 61 ( 2 ) 370 - 384 2023年1月 （ ISSN: 1470-3297 ）

• Exploring learner resistance, engagement and mixed states: A cross-cultural analysis of motivation in foreign language learning2025 · 2025年4月 - 2029年3月
• Profiling mixed motivation: An inquiry into learner resistance and engagement in foreign language learning2022 · 2022年4月 - 2025年3月
• Perceptions of Study Abroad in ASEAN2018 · 2018年4月 - 2023年3月
• Linguaculture Resistance and its Effects on Learner Motivation2017 · 2017年4月 - 2020年3月

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