武庫川女子大学 · 学校教育センター · 助教

研究キーワード社会科教育，国際理解教育，ゲーミング・シミュレーション，授業の雰囲気

研究分野社会科教育，国際理解教育，ゲーミング・シミュレーション

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• Educational Effects of Active Learning in Succeeding Lessons; A Case Study of Game Use in A History Lesson
• 国際問題の解決主体を育成する学習の組織― 利害当事者として「貿易ゲーム」のルールを再構成する授業を通じて―
• 授業における「良い雰囲気」と学習者による学びの意味づけの関連性 : 高等学校における1年間の「公共」カリキュラムを通じて—The Relationship Between "Good Atmosphere" in Class and Students Assigning Meaning to Learning Through a Yearlong "Public" Curriculum in High School
• 障害学生の｢学び｣から見るインクルーシヴな大学教育の意義と課題 : 韓国ナザレ大学卒業生のインタビュー調査を踏まえて

• 学習者の意味づけに着目した社会参画を促す社会科カリキュラムの開発

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