長崎大学 · 教育学部 / 教育学研究科

研究キーワードemergent literacy・home literacy environment・autism spectrum disorder・behavioral intervention・preschool literacy・preference assessment

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• Developmental relationship between home literacy environment and emergent literacy in a transparent orthography: a two-year longitudinal study in Japanese preschoolers Takayuki Tanji,Kosuke Takahashi,Hiroyuki Matsushita,Kohji Takahama,Tomohiro Inoue Reading and Writing 2026年02月12日2026
• 自閉スペクトラム症の限局された興味および反復行動に対する日本の行動的介入の研究動向 髙橋 甲介 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集 11巻2号No.4頁- 2025年03月2025
• 知的障害を伴う自閉スペクトラム症児に対するトークン・エコノミー法の理解を促す指導 XU, Wenxiu,髙橋, 甲介 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 23巻171頁-180頁 2024年08月30日2024
• 4歳児における読み書きの興味はかな読み習得の関連要因であるか?—Are Literacy Interests Associated with Early Hiragana Reading Acquisition among 4-year-old Japanese Children? 丹治 敬之,松下 浩之,髙橋 甲介,高浜 浩二,井上 知洋 LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編 33巻4号336頁-349頁 2024年11月2024

• 変化確率の予告と同一性保持：知的障害を伴うASD児における量的評価 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2026年04月01日 - 2029年03月31日2026
• 読み書き発達の認知的・環境的要因の解明と早期支援モデルの開発 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2022年04月01日 - 2026年03月31日2022
• 自閉スペクトラム症の自己選択の実現－「好み」の評価と拡大支援プログラムの開発－ 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2020年04月01日 - 2024年03月31日2020
• 自閉症スペクトラム障害児のこだわり行動に関するポジティブな行動支援プログラム開発 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2019年04月 - 2024年03月 研究代表者2019

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