名古屋大学 · 教育学部 / 教育発達科学研究科

研究キーワードlifelong learning・adult education・community education・learning visualization・Uzbekistan education reform・community learning systems

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• 生涯学習における学びの可視化と学習機会の創出の検討：地域社会における学習システムの構築2025 · 名古屋大学大学院教育発達科学研究科附属 生涯学習・キャリア教育研究センター『生涯学習・キャリア教育研究』 ( 21 ) 頁： 14 - 33 2025年3月
• 「イギリスにおける成人・コミュニティ教育実践の動向」2020 · 文部科学省科学研究費補助金基盤研究（B）「社会教育・福祉・コミュニティ支援を統合するシステムと理論、専門職形成の比較研究」（研究代表:松田武雄）研究成果報告書・その2『社会教育と福祉とコミュニティ支援の比較研究』 ( 2 ) 頁： 42 - 47 2020年6月
• 「中央アジアにおける生涯学習・成人教育とコミュニティ施設―ウズベキスタンのマハッラを事例として―」2016 · 『日本公民館学会年報』 ( 第13号 ) 頁： 87 - 98 2016年11月
• 「ウズベキスタンにおける教育改革と地域社会の接続・連携―1997年から2016年までの期間に焦点を当てて―」1997 · 『社会教育研究年報』 ( 35 ) 頁： 13 - 22 2021年3月

• 現代アジアにおける学校と地域の結合と紐帯：学校・地域の表象と受容の国際比較研究2025 · 研究課題/研究課題番号： 25K00752 2025年4月 - 2029年3月
• イスラーム教育と世俗の越境・融解：ムスリム側から描く「ポスト世俗化」像2025 · 研究課題/研究課題番号： 25H00569 2025年4月 - 2029年3月
• 地域自治を担う公民館・コミュニティ施設の活動の多様性と活動類型の包括的実証研究2025 · 研究課題/研究課題番号： 25K05921 2025年4月 - 2028年3月
• 「教育と福祉の統一的把握」をめぐる理論・思想・制度に関する総合的研究2021 · 研究課題/研究課題番号： 21K18504 2021年7月 - 2024年3月

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