名古屋大学 · 教育学部 / 教育発達科学研究科 · 教授

研究キーワード協同学習・教師の指導行動・教師の発達援助・施設養育・混合研究法・看護実習・社会的動機づけ・社会的目標

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• Young Children’s Responses to Social-Conventional Transgressions in Japanese Preschool Settings.2024 · European Journal of Educational Research 13 巻 ( 3 ) 2024年7月
• 海外留学中における日本人高校生の英語学習観と学習方略使用の変化2024 · 日本教育工学会論文誌 47 巻 頁： 217 - 220 2024年3月
• Reciprocal Path Model of Autonomous Motivation and Motivational Regulation: Socially Shared Regulation in Intellectual Group Activities.2024 · Journal of Educational and Developmental Psychology 14 巻 ( 1 ) 頁： 93 - 107 2024年1月
• Providing and receiving of autonomy support promotes self-efficacy and value for group activities in university and the workplace2024 · International Journal of Educational Research Open 7 巻 2024年12月

• 自分とは異なる他者と学び、育つ： 「多文化包摂コンピテンス」の発達過程と教育支援2022 · 研究課題/研究課題番号： 23K22351 2022年4月 - 2026年3月
• Social Responsibility Goal and Achievement Processes
• 協同学習における対人的相互作用過程に及ぼす社会的目標の効果
• 児童の社会的動機づけの促進過程

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