名古屋大学 · 教育学部 / 教育発達科学研究科 · 特任助教

研究キーワードscience education・interest development・learning motivation・instructional design・graduate skills training・presentation skills・cooperative problem solving・educational psychology

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• カンボジアの小・中学生の理科への興味に関する研究2023 · 日本科学教育学会年会論文集 47 巻 ( 0 ) 頁： 571 - 574 2023年
• 理科授業における日常場面の問題の提示・協同的解決が理解と興味に与える影響ー中学生を対象とした実験授業による検討―2022 · 教育心理学研究 70 巻 2022年
• 学習への興味を深める教育と視聴覚教材・ICTの活用2022 · 視聴覚教育 897 巻 頁： 2 - 3 2022年
• PhDスキルフレームワークの作成と活用－名古屋大学院生の自律的スキル訓練支援－2020 · 名古屋高等教育研究 20 巻 頁： 393 - 411 2020年

• 協同学習における認知と動機づけの相互作用プロセスの理解と促進2018 · 研究課題/研究課題番号： 18K13295 2018年4月 - 2023年3月
• Understanding, measuring, and promoting crucial 21st century skills: Global communication, deep learning, and critical thinking competencies1976 · 研究課題/研究課題番号： 15H01976 2015年4月 - 2019年3月
• カリキュラム空間：生徒の自己調整思考能力を高める革新的なカリキュラム編成研究課題/研究課題番号： 20K20516 2020年7月 - 2024年3月

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