鳴門教育大学 · 未分類 · 教授

研究キーワードsocial studies education・curriculum management・assessment in education・online Japan-China classes・inquiry-based public education・teaching materials design

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• 井上奈穂「スクラムを視点としたカリキュラム・マネジメントと学習評価の可能性ー科目「公共」における外部連携を通した課題解決型学習プログラムを事例にー (2025/03/01) (単著) 掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要 巻・号・頁: 第40号，pp.51-642025 · 鳴門教育大学研究紀要
• 井上奈穂・根岸達也「小学校社会科におけるアイコン化した教材を活用した見方・考え方の育成：小学校第5学年単元「未来を支える水産業ーお魚新鮮物語」を事例に (2025/03/01) (共著) 掲載誌名: 鳴門教育大学学校教育実践研究 巻・号・頁: 第2号，pp.47-572025 · 紀要等
• 井上奈穂「『社会認識教育学研究』のこれまでとこれから (2025/03/01) (単著) 掲載誌名: 社会認識教育学研究 巻・号・頁: 第40号，pp.81-902025 · 紀要等
• 井上奈穂・松村謙一「社会科教育における「評価」のアプローチの特徴と課題ー教育評価と教育測定を視点としてー (2025/11/01) (共著) 掲載誌名: 社会科研究 巻・号・頁: 第102号，pp.33-442025 · 論文

• 社会系教科における学習評価方略の開発と検証
• 学校シティズンシップ教育の社会的教育効果の国際比較調査研究
• 18歳市民力を育成する社会科 ・公民科の系統的・総合的教育課程編成に関する研究
• 知的理解を踏まえた人権感覚の育成のための体験的な学習の条件

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